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COMBATE AO ASSÉDIO MORAL NO MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO
Projeto Redação
Oie, espero que a minha correção te ajude. Na próxima redação separa os parágrafos. Introdução: ▪︎A Primeira Revolução Industrial promoveu diversas mudanças nas relações entre empregado e empregador, as quais tornavam explícitas a subordinação e os maus tratos [1] que os trabalhadores eram submetidoLeia mais
Oie, espero que a minha correção te ajude. Na próxima redação separa os parágrafos.
Introdução:
▪︎A Primeira Revolução Industrial promoveu diversas mudanças nas relações entre empregado e empregador, as quais tornavam explícitas a subordinação e os maus tratos [1] que os trabalhadores eram submetidos por seus patrões. Nesse sentido, no cenário brasileiro, infelizmente, [2] alguns desses tratamentos negligentes perpetuam-se no cotidiano de vários ambientes de trabalho; exemplificando esse fato tem-se a perpetuação do assédio moral nesses locais. Por isso, é necessário que medidas como a criação de delegacias especializadas e o cumprimento efetivo das leis sejam aplicadas na vivência dos brasileiros, para que o combate á essa violência torne-se concreto. [3]
Obs.:
▪︎1- Ausência de hífen em “maus-tratos”.
▪︎2- Evite expressões sentimentalistas.
▪︎3- Isso aqui é na sua conclusão, na introdução deve conter a sua tese, ou seja, os argumentos que você abordará nos desenvolvimentos.
Desenvolvimento 01:
▪︎Nesse contexto, vale ressaltar que o desamparo governamental intensifica a problemática. Sob esse viés, cabe citar o filme norte-americano, O Diabo veste Prada, [1] no qual a protagonista, [2] Andy, [3] era constantemente humilhada e assediada moralmente por sua chefe- que não possuia limite ao importunar sua secretária-. Dessa forma, é coerente que ao decorrer do longa a atriz principal não tinha a quem ou onde recorrer legalmente para denunciar tais abusos; sendo assim retratado na obra uma realidade não só de Andy, mas de inúmeros brasileiros que vivem as mesmas situações. Logo, é evidente que o descuido estatal e a lacuna de instituições que cuidem desse assunto atrapalham a resolução da temática.
Obs.:
▪︎1- Coloque aspas no nome do filme.
▪︎2 e 3- Equívoco de vírgulas.
▪︎No segundo período você deve explicar o tópico frasal, para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento. Então, o repertório deve vir no terceiro período.
▪︎Você se prolongou muito no filme, mostre mais o seu ponto de vista sobre o tema.
Desenvolvimento 02:
▪︎Ademais, a ausência deum [1] cumprimento eficiente das leis existentes para combater esse entrave torna cada vez mais distante a efetivação de sua solução. Sob essa ótica, é notório que [2] apesar do Código Penal assegurar a criminalização do assédio moral, desde, [3] 2019, a ocorrência desse tipo de agressão ainda ecoa no mercado trabalhista do país, uma vez que a ineficiência da fiscalização ou até mesmo na punição dos assediadores é um episódio recorrente no Brasil.
Obs.:
▪︎1- Separe.
▪︎2- Ausência de vírgula.
▪︎3- Equívoco de vírgula.
▪︎Mesma coisa do desenvolvimento um, não use o repertório no segundo período.
▪︎Faltou encerrar o parágrafo e argumentar mais.
Conclusão:
▪︎Portanto, ações para remediar esse quadro fazem-se urgentes. Dessa maneira, o Ministério da Justiça [1] em parceria com o Poder Legislativo, órgãos da União, devem criar projetos que visem minimizar esse problema. Então, a criação de centros de apoio , [2] psicológico e legal, [3] deve ser uma das medidas criadas pelos agentes expostos; por meio de reformas nas delegacias existentes ou pela construção de novas delegações que sejam totalmente instruidas [4] para atender casos da área apresentada – essas mudanças terão o intuito de amparar os assediados-. Além desses mecanismos, o Poder Legislativo deve concretizar e agilizar as fiscalizações, gerenciando um contingente maior de policiais e especialistas para esse campo de atuação. Desse modo, os maus tratos [5] iniciados na Primeira Revolução Industrial começariam a ser dissolvidos.
Obs.:
▪︎1- Ausência de vírgula.
▪︎2 e 3- Equívoco de vírgulas.
▪︎4- Ausência de acento agudo em “instruídas”.
▪︎5- Ausência de hífen em “maus-tratos”.
▪︎Que conclusão ENORME, isso não pode acontecer, os parágrafos maiores sempre são os dos desenvolvimentos. Foque só em uma resolução do problema e detalhe ao máximo, pois não é mais obrigatório resolver os dois problemas.
▪︎Teve muita coisa, mas não teve o detalhamento.
Nota:
C1: 120
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 160
Total: 800
Qualquer coisa estou à disposição.
See lessA importância da família no desenvolvimento educacional das crianças
Projeto Redação
Oie, espero que a minha correção te ajude. Introdução: ▪︎O filme “Extraordinário” conta a historia de Auggie Pullman, uma criança que nasceu com uma deformação facial e estudou até o ensino fundamental em casa recebendo todo o auxílio de sua família, em particular, da sua mãe que o ajudou em seu proLeia mais
Oie, espero que a minha correção te ajude.
Introdução:
▪︎O filme “Extraordinário” conta a historia de Auggie Pullman, uma criança que nasceu com uma deformação facial e estudou até o ensino fundamental em casa recebendo todo o auxílio de sua família, em particular, da sua mãe que o ajudou em seu processo de aprendizagem. Fora da ficção, a obra representa simbolicamente a importância do papel da família no desenvolvimento educacional das crianças. Entretanto, no Brasil, as relações entre família e educação vêm enfrentando problemáticas ocasionadas pela violência doméstica, como também a terceirização da responsabilidade educativa da criança que implicam negativamente na educação do jovem.·. [1]
Obs.:
▪︎1- Acredito que esses pontos tenham vindos sem querer na sua redação.
Desenvolvimento 01:
▪︎Tornar-se [1] evidente, dessa forma, que a violência doméstica alicerça os males que prejudica o progresso educacional das crianças. Isso ocorre porque os comportamentos agressivos vivenciados em casa faz com que a criança reproduza-os no espaço escolar. Essa reflexão encontra forças na frase do filosofo [2] brasileiro Marquês de Maricá [3] que diz [4] “A má educação consiste especialmente nos maus exemplos”. Com isso, o comportamento agressivo do jovem nas instituições de ensino atrapalha drasticamente seu desempenho no âmbito educacional.
Obs.:
▪︎1- O correto é “torna-se”.
▪︎2- Ausência de acento agudo em “filósofo”.
▪︎3- Ausência de vírgula.
▪︎4- Ao invés de colocar “que diz” coloque “o qual diz que”.
▪︎Sua argumentação está muito boa, porém está pouca. Argumente mais nesse último período ou construa outro.
▪︎Só toma cuidado nesse tópico frasal, pois tu repetiu “violência doméstica” que estavam na tese. Pode até repetir a mesma coisa da tese, mas só no desenvolvimento dois porque estará longe.
Desenvolvimento 02:
▪︎Além disso, observa-se como a terceirização da responsabilidade educativa solidifica as dificuldades no processo educacional da criança. Essa situação surge quando a família se abstém do dever de educar o filho e coloca essa responsabilidade na escola. Essa analise [1] pode ser confirmada pela fala de Mário Sérgio Cortella [2] que diz que as famílias confundem escolarização com a educação e transferem a responsabilidade de educar para as escolas. Desse modo, a escola acaba enfrentando dificuldades com o processo de aprendizagem dos estudantes por não terem o apoio familiar.
Obs.:
▪︎1- Ausência de acento agudo em “análise”.
▪︎2- Quem é essa pessoa que você citou? Especifique. É um filósofo? É um escritor? Fale.
▪︎Mesma coisa do desenvolvimento um, muito boa a argumentação, porém não é suficiente. Em cada parágrafo de desenvolvimento deve conter de oito a nove linhas. Aqui no site até dá, mas na folha acho que não.
Conclusão:
▪︎Mediante ao exposto, percebe-se como o desenvolvimento educacional da criança esta ligado ao apoio familiar e como a ausência desse apoio pode prejudicar esse desenvolvimento. Então, para combater os empecilhos, é necessário que o Governo Federal [1] junto as escolas [2] invistam na capacitação dos professores [3] por meio de palestras pedagógicas [4] a fim de orientas [5] as famílias a assumirem sua responsabilidade na educação de seus filhos. Assim, a relação entre a família e a educação pode ser restabelecida e firmada.
Obs.:
▪︎1- As iniciais de “governo federal” agora são minúsculas. Coloque uma vírgula após.
▪︎2, 3 e 4- Ausência de vírgulas.
▪︎Sempre antes de “a fim de, com o intuito de, com o objetivo de, com o fito de…” terá uma vírgula e nunca um ponto final.
▪︎Faltou o detalhamento da sua proposta, como será essas palestras pedagógicas? Detalhe.
Nota:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
Total: 880
Qualquer coisa estou à disposição.
See lessMeios para a educação ambiental
Projeto Redação
Introdução: ▪︎Agenda 21 é um documento proposto pela ONU durante a ECO-92 que visou [1] estabelecer o desenvolvimento sustentável e conscientizar acerca da problemática ambiental. Entretanto, sabe-se que, durante o século XXI, poucas das metas propostas foram alcançadas, de forma que a educação ambiLeia mais
Introdução:
▪︎Agenda 21 é um documento proposto pela ONU durante a ECO-92 que visou [1] estabelecer o desenvolvimento sustentável e conscientizar acerca da problemática ambiental. Entretanto, sabe-se que, durante o século XXI, poucas das metas propostas foram alcançadas, de forma que a educação ambiental é pouco presente. Nesse sentido, torna-se indubitável debater acerca de meios para promover a educação ambiental, a qual está fragilizada quando relacionada à não preocupação sustentável por parte dos governantes e ao descarte excessivo e inadequado de lixo pela população.
Obs.:
▪︎1- visa.
▪︎Na segunda parte da tua tese você colocou dois argumentos, dá a impressão que são três teses. Eu tiraria parte dela, se fosse falar, falaria só no desenvolvimento.
Desenvolvimento 01:
▪︎Convém ressaltar, primeiramente, que o não equilíbrio entre economia e sustentabilidade não permite a devida preocupação com o meio ambiente. Nessa perspectiva, Aristóteles, filósofo grego, afirma em sua “Doutrina do meio-termo” [1] que o homem virtuoso evita os extremos e busca o equilíbrio. Apesar disso, os chefes das nações, na maioria das vezes, não buscam a educação ambiental, mas focam apenas na parte lucrativa de suas ações, se esquecendo da importância da preservação. Dessa maneira, com um enfoque muito elevado ao capital, naturalmente se deixará de lado a questão sustentável.
Obs.:
▪︎1- Ausência de vírgula por se tratar de aposto.
▪︎No segundo período você deve explicar o tópico frasal, para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento para explicar o motivo daquilo que você colocou no tópico frasal acontecer.
Desenvolvimento 02:
▪︎Outrossim, o descarte excessivo e inadequado de resíduos também evidencia a falta de educação ambiental, desta vez, pela sociedade. Nesse viés, o consumismo, proveniente das reestruturações capitalistas, propõe a obtenção em excesso, induzindo e incentivando o consumidor a compra [1] mais do que o necessário. Com isso, esse excedente precisa ser descartado e, quando feito de forma inadequada e irresponsável, causa sérios prejuízos à fauna e a [2] flora, como o descarte de plásticos em vias marinhas e o de poluentes em rios e mares contaminando-os. Dessa forma, o acúmulo de lixo prejudica o meio ambiente e demonstra a pouca educação ambiental por parte da população.
Obs :
▪︎1- Comprar.
▪︎2- à flora.
▪︎Argumentação muito boa, porém faltou o repertório para comprovar a sua argumentação.
Conclusão:
▪︎Infere-se, portanto, que medidas sejam tomadas [1] a fim de promover a educação ambiental brasileira. [2] É preciso que o Ministério do Meio Ambiente crie projetos ambientais, limitando investimentos desnecessários quando esses trazerem malefícios ao meio ambiente, por meio da integração à [3] iniciativas ambientalistas internacionais. Ademais, também é necessária a adesão de projetos sociais que conscientizem a população acerca dos impactos causados pelo excesso de lixo, por meio [4] de campanhas midiáticas, publicitárias e palestras ministradas por biólogos e profissionais especializados. Por meios como esses, será possível garantir a educação ambiental no Brasil e alcançar objetivos da Agenda 21.
Obs.:
▪︎1- Ausência de vírgula.
▪︎2- Coloque um “Para isso,”.
▪︎3- às.
▪︎4- Repetição, substitua por “por intermédio de”.
▪︎Tome cuidado ao trazer duas resoluções para o problema, pois não é mais obrigatório fazer duas propostas. Foque só em uma e detalhe ao máximo, pegue as linhas da segunda proposta e invista nos desenvolvimentos.
Nota:
C1: 160
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 200
Total: 880
Qualquer coisa estou à disposição.
See lessA promoção de saúde por meio do saneamento básico
Projeto Redação
Oie, espero que a minha correção te ajude. Introdução: ▪︎Na Idade Média, a ausência de um saneamento básico adequado ocasionou a proliferação da peste bubônica, a qual dizimou um terço da população europeia. No contexto contemporâneo, em contraste, as medidas de higiene evoluíram, o que [1] felizmenLeia mais
Oie, espero que a minha correção te ajude.
Introdução:
▪︎Na Idade Média, a ausência de um saneamento básico adequado ocasionou a proliferação da peste bubônica, a qual dizimou um terço da população europeia. No contexto contemporâneo, em contraste, as medidas de higiene evoluíram, o que [1] felizmente [2] permitiu a atenuação de doenças ocasionadas por sua ausência. No entanto, o Brasil [3] muitas vezes [4] apresenta uma precária condição de higienização pública, sendo essa conjuntura sustentada devido ao silenciamento e à falta de intervenção estatal.
Obs.:
▪︎1, 2, 3 e 4- Ausência de vírgulas.
Desenvolvimento 01:
▪︎Em primeiro lugar, vale ressaltar o modo pelo qual a ausência de debate contribui para o problema supracitado. Sob esse viés, o filósofo Jurgen Habermas defende que a comunicação é um modo de agir, o que se confirma na democracia brasileira, em que a mentalidade da maioria influencia o futuro da nação. Por outro lado, no concernente à infraestrutura pública, não se discute massivamente sobre as consequências negativas à saúde que uma má administração de suas condições sanitárias pode acarretar. Nesse sentido, a desinformação quanto a esses efeitos calamitosos impede que muitas pessoas discutam sobre o impasse, o que deveria ser superado.
Obs.:
▪︎Não use o seu repertório no seu segundo período, pois, no segundo período, você deve explicar o tópico frasal, para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento.
Desenvolvimento 02:
▪︎Ademais, a falta de intervenção estatal é um fator que sustenta a continuidade das falhas de saneamento básico. Sob esse prisma, o filósofo contratualista Thomas Hobbes afirma a necessidade de um contrato entre os governantes e governados, de modo a permitir o estabelecimento da ordem social. Em contraste, apesar de que há um acordo entre o Estado e a população na comunidade brasileira contemporânea, geralmente ocorre o seu descumprimento. Outrossim, isso se percebe, por exemplo, na ausência de higiene em banheiros públicos, na existência de esgotos a céu aberto, lixões próximos às cidades, etc. [1] Destarte, devido à ineficácia estatal, problemas de saúde, como a leptospirose (ocasionada pelas enchentes, as quais surgem, muitas vezes, de uma falha na infraestrutura sanitária pública), [2] tendem a surgir, revelando a gravidade da problemática.
Obs.:
▪︎1- Não use “etc” é algo muito vago.
▪︎2- Não use parênteses. Use o travessão.
▪︎Mesma coisa do D1, não use o repertório no segundo período.
Conclusão:
▪︎Depreende-se, portanto, que cabe ao Governo Federal, [1] por meio de investimentos de verbas públicas, a promoção do saneamento básico em todos os estados brasileiros, especialmente, a manutenção da higiene em banheiros públicos. Logo, a finalidade de impedir a proliferação de doenças será alcançada, [2] e casos semelhantes à peste bubônica tenderão a não acontecer. Com isso, os índices de expectativa de vida, no Brasil, poderão crescer, o que facilitará a atração de turistas e, portanto, a ascensão socioeconômica do país.
Obs.:
▪︎1- As iniciais de “governo federal” agora são minúsculas.
▪︎2- Equívoco de vírgula.
▪︎Aconselho a não começar pelo “meio”, mais sim, pela ação.
▪︎Faltou o detalhamento, como irá ocorrer essa promoção do saneamento básico? Explique, pois esse é o detalhamento principal e o que te vai garantir os 200 pontos.
Nota:
C1: 160
C2: 160
C3: 200
C4: 200
C5: 160
Total: 880
Qualquer coisa estou à disposição.
See lessDEBATE SOBRE OS DESAFIOS HABITACIONAIS NAS GRANDES CIDADES BRASILEIRAS
Projeto Redação
Oie, espero que a minha correção te ajude. Introdução: ▪︎Na obra “Utopia”, do célebre escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade ideal, na qual o corpo social se padroniza pela ausência de conflitos. No entanto, observa-se na realidade contemporânea [1] o oposto da coletividade sublime dLeia mais
Oie, espero que a minha correção te ajude.
Introdução:
▪︎Na obra “Utopia”, do célebre escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade ideal, na qual o corpo social se padroniza pela ausência de conflitos. No entanto, observa-se na realidade contemporânea [1] o oposto da coletividade sublime defendida pelo autor, uma vez que os desafios habitacionais nas grandes cidades do Brasil apresentam barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Nesse contexto, verifica-se a configuração de um grave problema, que tem como causas a negligência governamental e a má influência midiática.
Obs.:
▪︎1- Ausência de vírgula.
Desenvolvimento 01:
▪︎Nesse sentido, em primeiro plano, é fulcral pontuar a contribuição assumida pelo governo nessa temática. Segundo o filósofo Jean-Jacques Rousseau, o Estado é responsável pelo estabelecimento de condições básicas, promovendo, por conseguinte, o bem-estar do âmbito populacional. Entretanto, a perspectiva defendida pelo intelectual não se concretizara [1] na sociedade hodierna, haja vista a indiligência estatal na criação de mecanismos que reduzam o expressivo número de pessoas que vivem em condições precárias, tendo em vista que, de acordo com o IBGE, mais de um terço do povo brasileiro sofre dessa mazela social. Em consequência disso, muitas pessoas acabam vivendo na miséria, fator esse que afeta negativamente a saúde mental e físicas delas, além de serem privadas do direito à moradia, garantido pela Magna Carta.
Obs.:
▪︎1- O correto é “concretiza”.
▪︎Aconselho não usar repertório no segundo período, pois você deve explicar o seu tópico frasal. Para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento para explicar o motivo daquilo que você coloca no tópico frasal acontecer.
Desenvolvimento 02:
▪︎Ademais, é crucial apontar, também, a má influência dos meios de comunicação como agente promotor do imbróglio. Nesse viés, o pensador Pierre Bourdieu afirma que aquilo que foi criado para democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Todavia, no que tange ao debate sobre os desafios relacionados a [1] habitação nas cidades do país, a mídia não cumpre seu papel democrático, visto que silencia o problema ao não o abordar de forma massiva, além de romantizar, por vezes, a situação infeliz dos indivíduos que moram em lugares de frágil infraestrutura – como as favelas. Dessa forma, é inadmissível que esse quadro continue a perdurar.
Obs.:
▪︎Mesma coisa do D1, não use o repertório no segundo período.
▪︎Poderia ter argumentado um pouco mais no encerramento do parágrafo.
Conclusão:
▪︎Portanto, medidas exequíveis são necessárias para alterar esse cenário nefasto. Para isso, o Ministério da Cidadania – órgão responsável pelas políticas de desenvolvimento social do Brasil – deve criar um projeto que vise integrar necessidades econômicas e sociais na formulação de estratégias de planejamento para as comunidades que sofrem de problemas habitacionais. Tal ação precisar ser realizada por meio de verbas direcionadas pelo Tribunal de Contas da União, a fim de garantir de forma efetiva o direito à moradia e promover a harmonia do povo tupiniquim. Somente assim, a coletividade alcançará a Utopia de More.
Obs.:
▪︎Sua conclusão está boa, porém eu não perderia tempo detalhando o agente. Detalharia o “meio”, pois ele é o principal. Nesse caso, você deve detalhar como vai ocorrer esse planejamento.
Nota:
C1: 180
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 160
Total: 860
Qualquer dúvida estou à disposição.
See lessA questão da evasão escolar no Brasil
Projeto Redação
Oiee, espero que a minha correção te ajude. INTRODUÇÃO: ▪︎A questão da evasão escolar é um problema, no qual vem ocorrendo cada vez mais nas escolas brasileiras, [1] e [2] também [3] é um fator prejudicial na [4] vida dos alunos. Evidentemente, isso ocorre por diversos motivos, dentre eles: a dificuLeia mais
Oiee, espero que a minha correção te ajude.
INTRODUÇÃO:
▪︎A questão da evasão escolar é um problema, no qual vem ocorrendo cada vez mais nas escolas brasileiras, [1] e [2] também [3] é um fator prejudicial na [4] vida dos alunos. Evidentemente, isso ocorre por diversos motivos, dentre eles: a dificuldade financeira dos alunos e o desinteresse pelos ensinos. A respeito disso, medidas devem ser tomadas para solucionar esses problemas.
Obs.:
▪︎1- Equívoco de vírgula.
▪︎2 e 3- Ausência de vírgulas.
▪︎4- Troque “na” por “à”.
DESENVOLVIMENTO 01:
▪︎Nesse contexto, vale ressaltar que, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD), 6% da nação do Brasil [1] entre 4 E 17 anos [2] não vão á [3] escola. [4] Sendo que dessa porcentagem, de acordo com Priscila Cruz-Presidente [5] Executiva do Todos Pela Educação, são as mais pobres as crianças que estão fora do colégio. Pois, [6] elas têm que escolher entre trabalhar ou estudar. Porquanto, isso é prova que a dificuldade financeira é um dos fatore [7] que causa a evasão escolar no Brasil.
Obs.:
▪︎1 e 2- Ausência de vírgulas.
▪︎3- Equívoco de acento agudo, nesse caso, é uma crase “à”.
▪︎4- Cadê o conectivo pra iniciar o novo período.
▪︎5- Porque o hífen? Tire.
▪︎6- Uso inadequado da conjução “pois”, visto que ela é pra explicar algo e não pra iniciar o novo período, além dela exigir uma vírgula antes. Substitua por um conectivo.
▪︎7- O correto é “fatores” deve concordar com a frase que está no plural.
▪︎Não use repertório no início do parágrafo, pois, no início, é o tópico frasal, ou seja, uma frase que irá resumir o assunto do seu parágrafo e que esteja ligado à tese.
▪︎Tu encheu teu parágrafo de repertórios e não tem basicamente nada de argumentação. Você só deve trazer apenas um repertório e, ainda, diferente no outro parágrafo, isto é, frase de filósofo, alusão histórica, por exemplo.
▪︎Outra coisa, você fez quatro períodos e todos minúsculos, principalmente o terceiro, não pode! Cada parágrafo de desenvolvimento deve conter oito ou nove linhas e bem argumentadas.
▪︎Seu parágrafo está muito escasso de conectivos, como: dessa forma, dessa maneira, desse modo, diante disso, diante dessa perspectiva, assim, outrossim, nesse sentido, nesse viés, nesse parâmetro, nesse contexto, logo, portanto, em suma, entretanto, no entanto, todavia. Agora tome cuidado, pois cada conectivo tem sua função e eles são essenciais para a competência quatro.
▪︎Vou te passar a estrutura correta dos desenvolvimentos:
▪︎1° passo: Criar um tópico frasal, ou seja, uma frase que irá resumir o assunto do seu parágrafo e que esteja ligado à tese, mas tome cuidado, não repita a mesma coisa da tese no seu tópico frasal, pois, se não, perderá pontos na competência quatro por ser uma repetição.
▪︎2° passo: no segundo período você deve explicar o tópico frasal, para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento.
▪︎3° passo: depois de ter explicado o tópico frasal, com um dos conectores que eu passei acima, em outro período, apresente o repertório. Lembrando que o repertório tem que ser breve, não se prolongue muito.
▪︎4° passo: por último, feche o parágrafo com um conectivo conclusivo e argumente fechando sua ideia.
▪︎Reforçando que tudo isso fica em oito ou nove linhas. A quantidade de períodos são quatro, cada passo que eu falei é um.
DESENVOLVIMENTO 02:
▪︎Ademais, outro elemento causador da evasão escolar é o índice de pessoas desinteressadas pelo ensino escolar, que é de 40,3%, de acordo com pesquisas. [1] Isso se explica, pela falta de criatividade e inovação por parte das escolas em tornar os conteúdos mais atrativos aos alunos.
Obs.:
▪︎Esse desenvolvimento está mais precário.
▪︎Primeira coisa, não use o repetirio no início do parágrafo, pois, no início, é o tópico frasal.
▪︎Segunda coisa, você trouxe outro dado estático, lembre-se da competência dois que avalia o uso do repertório diversificado.
▪︎Terceira coisa, argumentação precária. Isso não é o suficiente nem pra tirar 120.
▪︎Escassez de conectivos.
▪︎Dica: estude a estrutura da redação que vai da certo.
▪︎A estrutura que eu dei acima é a mesma para esse parágrafo.
CONCLUSÃO:
▪︎Por fim, o Ministério da Economia deve disponibilizar investimentos para o Ministério da Educação, [1] para que ele possa analisar [2] junto com as escolas [3] os estudantes necessitados e [4] por meio do programa já já [5] existente [6] ‘’ BOLSA FAMÍLIA ‘’, [7] para distribuir rendas aos alunos pobres, E [8] além disso, elaborar palestras educacionais nos Institutos [9] de Ensino. [10] Para que assim, eles possam discutir formas diferentes e inovadoras de desenvolver os conteúdos na sala de aula, as tornando [11] mais interessantes. Com essas medidas, espera-se que a evasão escolar seja combatida.
Obs.:
▪︎1- Equívoco de vírgula.
▪︎2, 3 e 4- Ausência de vírgulas.
▪︎5- Repetição de “já já”.
▪︎6- Ausência de vírgula.
▪︎7- Não precisa colocar toda a palavra “Bolsa Família” com letra maiúscula, só as iniciais.
▪︎8- Aqui tem dois erros em só lugar. Primeiro por ter feito o “e” com letra maiúscula e o segundo por não ter colocado uma vírgula após para isolar o conectivo “além disso”.
▪︎9 e 10- As iniciais de “institutos de ensino” são minúsculas.
▪︎11- O correto é “tornando-as”.
▪︎Essa tua proposta resolve o problema da evasão escolar?
▪︎Foque só em uma proposta, pois não é mais obrigatório resolver dois problemas, sempre foque na resolução de um e detalhe ao máximo.
▪︎Faltou detalhamento nas duas propostas, quem irá ministrar essas palestras?
Nota:
C1: 120
C2: 120
C3: 80
C4: 80
C5: 120
Total: 520
Qualquer coisa estou à disposição. Caso encontre algum erro será por causa do teclado e me desculpe por isso.
See lessLeitura na juventude: desafios da era da informação
Projeto Redação
Oieee, espero que minha correção te ajude. INTRODUÇÃO: ▪︎Na obra literária “A menina que roubava livros” [1] escrita por Markus Zusak, a protagonista, [2] Liesel vive no cenário da Segunda Guerra Mundial, na qual, [3] queimavam-se [4] os livros como uma forma de “limpeza” para alienar a população, nLeia mais
Oieee, espero que minha correção te ajude.
INTRODUÇÃO:
▪︎Na obra literária “A menina que roubava livros” [1] escrita por Markus Zusak, a protagonista, [2] Liesel vive no cenário da Segunda Guerra Mundial, na qual, [3] queimavam-se [4] os livros como uma forma de “limpeza” para alienar a população, no entanto, a protagonista, [5] rouba livros para ter uma fonte de conhecimento em meio a catástrofe que vivencia. Atualmente, a escassez de acesso à literatura não é um problema, entretanto, devido à massiva informação de obras literárias substitui-se a necessidade de lê-las. Nesse contexto, convém analisarmos [6] as causas e consequências deste fenômeno.
Obs.:
▪︎1- Ausência de vírgula.
▪︎2 e 3- Equívoco de vírgulas.
▪︎4- A expressão “queimavam-se” dá o sentido que os próprios livros se queimavam. O correto é “queimavam”.
▪︎5- Cuidado com repetições, principalmente próximas. Substitua a segunda repetição de “protagonista” por “personagem”, pois quando você usa já se refere à personagem principal.
▪︎6- Não use primeira pessoa na redação, sempre seja formal. Use, nesse caso, “analisar”.
DESENVOLVIMENTO 01:
▪︎Primeiramente, podemos [1] pontuar a existência de diversos blogs e sites que realizam o resumo de livros, principalmente de literatura brasileira, que [2] consequentemente [3] resultam [4] em os estudantes deixarem de ler as obras completas devido ao fácil acesso de encontrar as respostas chaves para suas atividades escolares. Segundo a educadora brasileira Fanny Abramovich, a leitura implica numa prática básica e fundamental para o aprendizado, que não se substitui, devendo-se ser incentivada na atual era digital que a torna ainda mais acessível. Todavia, essa realidade contextualizada é desmotivada pelos próprios recursos tecnológicos.
Obs.:
▪︎1- Novamente, não use primeira pessoa na redação, sempre seja formal. Use, nesse caso, “pode-se”.
▪︎2 e 3- Ausência de vírgulas.
▪︎4- O correto é “resulta”, pois tem que concordar com “a existência” que está no singular.
▪︎Você não fez o tópico frasal, – frase que irá resumir o assunto do seu parágrafo. ▪︎Dica 01: no segundo período você deve explicar o tópico frasal, para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento.
▪︎Dica 02: depois de ter explicado o tópico frasal com um dos conectores que eu passei acima, em outro período, apresente o repertório.
▪︎Dica 03: Por último, feche o parágrafo com um conectivo conclusivo e argumentando fechando sua ideia.
▪︎Seu parágrafo só teve 3 períodos, o ideal é fazer quatro, mas todos bem feitos.
▪︎Seu parágrafo está escasso de conectivos, em cada parágrafo de desenvolvimento deve conter ao menos dois conectivos, nesse, só teve um, que foi o “todavia”.
▪︎Argumente mais, pois os parágrafos maiores sempre são os dos desenvolvimentos, mostre para o corretor que você entende o tema, se aprofunde sobre ele.
DESENVOLVIMENTO 02:
▪︎Em segundo lugar, diante do fato apresentado, a falta de leitura mesmo havendo aparatos suficientes para a mesma, [1] implica em consequências à juventude brasileira. Na qual, [2] transforma uma sociedade contemporânea em alienada, sem senso crítico, com dificuldades criativas e de desenvolvimento. Contudo, mesmo nesse cenário alarmante em que o país está em relação à leitura e os jovens, não se tem em vista métodos que auxiliem na valorização da literatura.
Obs.:
▪︎1- Não use “mesma” pra retomar algo, pois serve para comparar algo e não para retomar.
▪︎2- Uso inadequado de “na qual”, pois essa palavra não é pra iniciar período. Use um conectivo.
▪︎Novamente reforço o que eu disse logo acima, no segundo período, você deve explicar aquilo que você coloca no tópico frasal.
▪︎Nesse parágrafo não teve repertório, se não traz, perde pontos na competência 3 e na 2, já que seu argumento não fica consistente e não usa o repertório que é avalido pela competência 2.
▪︎Teve pouca argumentação, você deve investir sempre nos seus parágrafos de desenvolvimentos, pois eles sempre são os maiores, entre 8 e 9 linhas.
▪︎Seu parágrafo está escasso de conectivos, em cada parágrafo de desenvolvimento deve conter ao menos dois conectivos, nesse, só teve um, que foi o “contudo”. Existe muitos outros: dessa forma, dessa maneira, desse modo, diante disso, diante dessa perspectiva, nesse sentido, nesse viés, nesse parâmetro, nesse contexto, outrossim, além disso.
CONCLUSÃO:
▪︎Torna-se evidente, portanto, que convém ao Ministério da Educação intervir nesta problemática. Na qual, [1] a partir de palestras que motivem [2] principalmente a leitura de obras da literatura brasileira que irão enriquecer os jovens também no aspecto cultural e doação de livros adequados à faixa etária dos estudantes nas escolas públicas, irá auxiliar no processo dos mesmos [3] a desenvolverem o hábito da leitura. [4] O que resultará em um incentivo, contornando essa assim problemática, formando, [5] uma sociedade mais rica intelectualmente que consegue desenvolver opinião própria.
Obs.:
▪︎1- Uso inadequado de “na qual”, pois essa palavra não é pra iniciar período, além de ser uma repetição, cuidado com a competência 4, tá perdendo pontos a toa.
▪︎2- Ausência de vírgula.
▪︎3- Novamente, não use “mesmo” pra retomar algo, pois serve para comparar algo e não para retomar.
▪︎4- Ausência de conectivo.
▪︎5- Equívoco de vírgula.
▪︎Falou o “meio, detalhamento e finalidade”. Você sempre tem que deixar o marcador “por meio de” e “com intuito de”.
▪︎Nunca misture os elementos e sempre deixe bem claro:
▪︎1° passo: frase de efeito, não é obrigatório, mas recomendo.
▪︎2° passo: dizer qual será o agente.
▪︎3° passo: dizer qual a ação que o agente irá fazer.
▪︎4° passo: dizer o meio que essa ação ocorrerá.
▪︎5° passo: detalhar essa sua ação.
▪︎6° passo: dizer qual a finalidade, ou seja, o resultado esperado por essa ação.
Nota:
C1: 120
C2: 120
C3: 120
C4: 120
C5: 80
Total: 560
Qualquer coisa estou à disposição.
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Projeto Redação
Oiee, espero que minha correção te ajude. Obs.: apesar de ser possível identificar o tema, na próxima redação, coloca o tema. INTRODUÇÃO: ▪︎A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, [1] prevê [2] em seu artigo 6°, o direito à saúde, como inerente a todo cidadão brasLeia mais
Oiee, espero que minha correção te ajude.
Obs.: apesar de ser possível identificar o tema, na próxima redação, coloca o tema.
INTRODUÇÃO:
▪︎A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, [1] prevê [2] em seu artigo 6°, o direito à saúde, como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira, dificultando, deste modo, a universalização desse direito social tão importante. Nesse contexto, não há dúvidas de que as cicatrizes deixadas por transtornos mentais são, infelizmente, [3] um desafio no Brasil, devido não só à negligência governamental, mas também à falta de apoio da população.
Obs.:
▪︎1- Equívoco de vírgula.
▪︎2- Ausência de vírgula.
▪︎3- Aconselho não usar palavras sentimentalistas, como: infelizmente, lamentavelmente…
DESENVOLVIMENTO 01:
▪︎Em uma primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater o sofrimento psíquico enfrentado por determinada parte da sociedade. Nesse sentido, a falta de apoio do Governo [1] acaba dificultando a restauração da saúde mental de parcela da população. Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, [2] já que o estado [3] não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, como a saúde [4] o que [5] infelizmente [6 e 7] é evidente no país.
Obs.:
▪︎1- A inicial de “governo” é minúscula.
▪︎2- As iniciais de “Contrato Social” são maiúsculas.
▪︎3- A inicial de “Estado” é maiúscula.
▪︎4, 5 e 6- Ausência de vírgulas.
▪︎7- Novamente, aconselho não usar palavras sentimentalistas, como: infelizmente, lamentavelmente. Além disso, é uma repetição, pois você escreveu “infelizmente” na introdução. Tome cuidado porque a competência quatro tira pontos por isso.
▪︎Você só fez três períodos, o ideal é fazer quatro.
▪︎Seu parágrafo está um pouco escasso de conectivos, em cada parágrafo de desenvolvimento deve conter ao menos dois conectivos. “essa conjuntura” não é um conectivo, mas sim, um conector pra explicar ou apresentar algo no texto.
▪︎Dica 01: no segundo período você deve explicar o tópico frasal, para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento.
▪︎Dica 02: depois de ter explicado o tópico frasal com um dos conectores que eu passei acima, em outro período, apresente o repertório.
▪︎Dica 03: Por último, feche o parágrafo com um conectivo conclusivo e argumentando fechando sua ideia.
DESENVOLVIMENTO 02:
▪︎Ademais, é fundamental apontar a falta de apoio da população, como impulsionador do estigma associado às doenças psiquiátricas na sociedade brasileira. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), aproximadamente, 19 em cada 20 pessoas não são afetadas por problemas na saúde mental. [1] Diante de tal exposto, é perceptível que a falta de apoio, dessa maior parcela da sociedade que não é afetada mentalmente, acaba por aumentar o número daqueles que sofrem problemas mentais. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
Obs.:
▪︎1- Não use o repertório no segundo período, pois você deve explicar o tópico frasal antes. Pegue um dos conectores pra explicar o tópico frasal que eu passei acima.
▪︎Siga a estrutura que eu passei acima: tópico crasal, explicação do tópico frasal, repertório e fechamento do parágrafo.
▪︎Você argumentou muito pouco, já que você não se aprofundou no tema. Os parágrafos de desenvolvimentos sempre são os maiores. O ideal é fazer de oito linhas a nove.
▪︎Você só fez três períodos, o ideal é fazer quatro.
CONCLUSÃO:
▪︎Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Governo [1] invista, por meio de verbas governamentais, na realização de palestras em prol da saúde mental. Afim de [2] garantir uma saúde mental estável. Paralelamente, é imperativo que a população apoie, por intermédio de declarações nas redes sociais ou em público, dando dicas e conselhos. Com a finalidade de [3] amenizar os sofrimentos psíquicos da sociedade. Assim, se consolidará uma sociedade mais saudável mentalmente, onde [4] o Estado desempenha corretamente seu “contrato social”, [5] tal como afirma John Locke.
Obs.:
▪︎1- A inicial de “governo” é minúscula.
▪︎2- A expressão “a fim de” exige uma vírgula antes.
▪︎3- A expressão “com a finalidade de” exige uma vírgula antes.
▪︎4- Uso imadequado da palavra “onde”, uma vez que se trata de “lugar físico”. Substitua por “em que”.
▪︎5- As iniciais de “Contrato Social” são maiúsculas.
▪︎Faltou o detalhamento das duas propostas.
▪︎Dica 01: não misture “ação” com “meio”. Sempre siga esse ordem dos agentes: frase de efeito, agente, ação, meio, detalhamento e finalidade. Nunca misture a ordem como você fez.
▪︎Dica 02: sempre foque em apenas uma proposta, já que não é obrigatório resolver os dois problemas. Então, foque só em uma e detalhe ao máximo.
Nota:
C1: 120
C2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 160
Total: 720
Qualquer coisa estou à disposição.
See lessA problemática situação de evasão escolar no Brasil.
Matheus Mello
Oii Izabela! Como pedido, vim te ajudar em como melhorar, um pouco atrasado me desculpa. INTRODUÇÃO A obra ”utopia”, do escritor inglês Thomas More, retrata uma sociedade perfeita na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade coLeia mais
Oii Izabela! Como pedido, vim te ajudar em como melhorar, um pouco atrasado me desculpa.
INTRODUÇÃO
A obra ”utopia”, do escritor inglês Thomas More, retrata uma sociedade perfeita na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que a situação de evasão escolar continua sendo um grande problema para o Brasil o qual dificulta a concretização dos planos de More. A partir desse contexto, é fundamental discutir as principais causas do abandono escolar na sociedade brasileira, bem como o principal impacto dessa questão para o indivíduo, a fim de propor medidas para combater o problema.
Você contextualiza e apresenta o tema muito bem. Embora seja um repertório genérico, você soube filtrar ele e encaixa-lo no tema, apresentando TODAS as palavras-chave da temática. Muito bem! Aconselho apenas a fazer uma breve apresentação dos seus argumentos, a fim de mostrar ao corretor o projeto de texto.
Não apontarei os erros gramaticais para não angustia-la, já que falta pouco tempo para o Enem, mas fiquei tranquila, porque você escreve muito bem!
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DESENVOLVIMENTO 1
O primeiro aspecto a se considerar é o processo educacional falho como sendo um dos fatores que fazem a barreira da evasão ser ainda mais branda. Afinal, não há prioridade com um sistema educacional que forme indivíduos com capacidade crítica de transformação, acresce ainda a falta de interesse dos jovens, principalmente, do ensino médio, por conta do conteúdo estudado ser exagerado ou descontextualizado, também o fato de algumas escolas públicas serem desestruturadas. Outrossim, outra causa para evasão escolar é a situação econômica pois os estudantes acabam tendo que escolher entre os estudos ou terem autonomia financeira e muitos precisam ajudar seus pais em casa, dessa maneira acabam optando pelo trabalho, esse fator é um dos que auxiliam o país a continuar com seu posto de subdesenvolvido como estudado pelo sociólogo do século xx Celso Furtado o qual afirma que a principal causa de todos os problemas sociais do país é o subdesenvolvimento. Portanto, há uma educação ainda ligada a aspectos tradicionais associada a situação de um Brasil menos desenvolvido e isso contribui para uma população sem censo crítico.
Você faz uma argumentação muito consistente ao apresentar seu ponto de vista e utilizar de adjetivos para fortalece-lo. Minha sugestão seria você trazer o repertório um pouco antes, para ficar melhor de desenvolve-lo. Outra coisa para se destacar são os períodos, você fez períodos muito exagerados e colocou, muitas vezes, vírgula onde o adequado seria um ponto.
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DESENVOLVIMENTO 2
Faz-se necessário pontuar, ainda, que a naturalização problemas sociais como a evasão do ambiente de ensino acarreta em sérios problemas. Isso se dá pelo fato de que, sendo desescolarizados e sem formações profissionais, os jovens estão propícios ao desemprego e entrar no mercado do trabalho se torna uma tarefa difícil. Por consequência os serviços prestados são nivelados por baixo, tal como sua remuneração, isso resulta na manutenção da desigualdade social e no aumento da pobreza. Sob esse âmbito, segundo o INEP de acordo com Censo escolar realizado entre 2014 a 2015 o ensino médio lidera com 11,2% de alunos fora da escola, o que não deveria ocorrer visto que o Brasil tem a 2° maior concentração de renda do mundo sendo a 9° maior economia, segundo a ONU, percebe-se claramente que pouco se investe na educação fazendo vista grossa para muitos problemas sociais e a evasão escolar é um deles.
Você utiliza muito bem os conectivos e interliga cada trecho do seu texto com pronomes. Se você quer uma dica de gramática seria entender um pouco mais da vírgula, o inimigo de todos. No entanto, você até que apresentou domínio dela, falhando apenas em um ou outro ponto. Tente, também, variar um pouco as palavras, para não ficar tão repetitivo (procura no Google por sinônimos mesmo, agora é momento de estudar e isso faz parte da evolução).
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CONCLUSÃO
Urge portanto, que se obtenha uma visão revolucionária sobre tal questão. Para mitigar o problema, o Governo Federal juntamente com a Secretária de Educação deve criar, por meio de verbas, um plano de reestruturação educacional reformando e distribuindo novos materiais para as escolas públicas, a fim de tornar o ambiente educacional mais atrativo e qualitativo fazendo com que os alunos enxerguem a escola de uma nova forma diminuindo o abandono dessas instituições. Desse modo, em médio e longo prazo a evasão escolar diminuirá e a sociedade brasileira alcançará a ”utopia” de More.
Sua proposta de intervenção está completa e você retoma um repertório citado antes, o que acho essencial pelo menos em algum momento do texto.
C1 – 160
C2 – 200
C3 – 160
C4 – 160
C5 – 200
Você sabe muito bem como argumentar! Parabéns pelo texto e espero ter te ajudado ;)
See lessPs: desculpa o atraso também…
As consequências da romanização de crimes na sociedade brasileira
Thamires Guimaraes
1° competência- 200 está de acordo 2° competência- 200 está de acordo 3° competência- 200 está de acordo 4° competência- 200 está de acordo 5° competência- 200 está de acordo O texto está perfeito, possui todos os elementos, Não sou uma corretora profissional, mas eu daria 1000 com certeza.
1° competência- 200 está de acordo
2° competência- 200 está de acordo
3° competência- 200 está de acordo
4° competência- 200 está de acordo
5° competência- 200 está de acordo
See lessO texto está perfeito, possui todos os elementos,
Não sou uma corretora profissional, mas eu daria 1000 com certeza.