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DESASTRE AMBIENTAL NAS PRAIAS DO NORDESTE E SUAS CONSEQUÊNCIAS
blzamanda
Boa noite. Primeiramente, seria relevante rever os conceitos da estruturação de uma redação para o Enem. Se esse é seu objetivo. Seu texto, apesar de informativo e de ter sido bem escrito, não tem nada relevante para a prova. Poderia descrever mais sobre os problemas que a mancha de óleo provoca naLeia mais
Boa noite.
See lessPrimeiramente, seria relevante rever os conceitos da estruturação de uma redação para o Enem. Se esse é seu objetivo.
Seu texto, apesar de informativo e de ter sido bem escrito, não tem nada relevante para a prova. Poderia descrever mais sobre os problemas que a mancha de óleo provoca na vida marinha, e na intervenção poderia ser descrito como as autoridades fariam seu trabalho, como poderiam ser mais influenciadas a cumprir o que está na lei.
“COMO AS DÍVIDAS DEVEM SER SANADAS?”
blzamanda
Não sei se isso condiz com sua escrita, mas cuidado com a pontuação, onde se coloca a vírgula e as reticências. Em segundo, tente colocar mais em suas palavras, no caso do segundo paragrafo. Ficou meio confuso, não sei se foi você que escreveu ou é uma citação do Serasa, Penso que não seria legal fiLeia mais
Não sei se isso condiz com sua escrita, mas cuidado com a pontuação, onde se coloca a vírgula e as reticências. Em segundo, tente colocar mais em suas palavras, no caso do segundo paragrafo. Ficou meio confuso, não sei se foi você que escreveu ou é uma citação do Serasa, Penso que não seria legal ficar colocando citações de empresas, noticias e órgãos públicos, por isso use mais seu entendimento nesses tipos de frases.
See lessNa proposta de intervenção, poderia explicitar como fazer cada uma dessas propostas, por exemplo: o governo junto a tal órgão implementar cartilhas que serão distribuídas gratuitamente que oferecem explicações como fazer tal coisa. Lembrando, um exemplo.
As vezes é melhor apenas uma intervenção bem detalhada do que várias jogadas ao acaso, que se parecem com o senso comum.
MUDANÇAS CLIMÁTICAS: UM APELO DA COMUNIDADE INTERNACIONAL À SENSATEZ
blzamanda
O texto está bem desenvolvido, entretendo há algumas lacunas. Por exemplo, no segundo paragrafo você escreveu que as cidades mais ricas são as mais poluidoras. Quem disse? Se baseou em quem para tirar essa informação? E no terceiro está escrito "E mesmo assim, conforme o presidente norte americano aLeia mais
O texto está bem desenvolvido, entretendo há algumas lacunas. Por exemplo, no segundo paragrafo você escreveu que as cidades mais ricas são as mais poluidoras. Quem disse? Se baseou em quem para tirar essa informação?
See lessE no terceiro está escrito “E mesmo assim, conforme o presidente norte americano anunciou ao fim de 2019, a saída do Acordo visava assegurar a posição econômica da potência.” que presidente? que país? nacionalidade não define qual presidência ele ocupa. Creio que, no seu caso, seria bom ficar atento a algumas informações que seu texto pode apresentar.
A importância da educação financeira na vida do cidadão
madriele03
nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. nota 2 - 140 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. nota 3 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações, fatosLeia mais
nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessnota 2 – 140 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
nota 4 – 180 – recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
nota 5 – 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para colocar a proposta em prática também ficam explícitos.
A MANIFESTAÇÃO DOS JOVENS NOS DIAS ATUAIS
madriele03
nota 01 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. nota 02 - 140 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. nota 3 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações, fatoLeia mais
nota 01 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessnota 02 – 140 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
nota 4 – 140 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
nota 5 – 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
A manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet.
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 140 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. Nota 3 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações, fatosLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 140 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
Nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 4 – 140 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 5 – 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
A pobreza como parte da sociedade
madriele03
Nota 01 - 140 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 2 - 160 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. Nota 3 - 140 - seleciona, organiza e relaciona informações, faLeia mais
Nota 01 – 140 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 160 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
Nota 3 – 140 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 200 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
Tema: A naturalização da corrupção no cotidiano do brasileiro (ESTILO ENEM)
madriele03
nota 1 - 180 - demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. nota 2 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. nota 3 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelente doLeia mais
nota 1 – 180 – demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
See lessnota 2 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
nota 3 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
nota 5 – 200 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
TEMA: PIRATARIA NO BRASIL
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 3 - 180 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumeLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 – 180 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 160 – recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 180 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para colocar a proposta em prática também ficam explícitos.
Os perigos das Fakes News na era da informação
madriele03
Nota 1 - 140 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 2 - 140 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial. Nota 3 - 160 - seleciona, organiza e relaciona informações, faLeia mais
Nota 1 – 140 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 140 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial.
Nota 3 – 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 160 – recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 100 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.