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Principais problemas habitacionais nas grandes cidades brasileiras
Tersya Farias
Oii!! A redação do Enem tem uma certa estrutura, você teve várias ideias, porém não conseguiu organizar dentro dessa estrutura. Sugiro que você treine com modelos vazados/coringa, assim você conseguirá seguir essa estrutura. Indico o canal da Luma e Ponto ou PoxaLulu. Continue treinando que você vaiLeia mais
Oii!!
See lessA redação do Enem tem uma certa estrutura, você teve várias ideias, porém não conseguiu organizar dentro dessa estrutura. Sugiro que você treine com modelos vazados/coringa, assim você conseguirá seguir essa estrutura. Indico o canal da Luma e Ponto ou PoxaLulu.
Continue treinando que você vai longe!!
tema: a questão do lixo na sociedade brasileira
Tersya Farias
Texto muito bom!! Você não repetiu nenhum conectivo e o repertório está bem produtivo, com isso com certeza iria tirar 200 na C2 e C4. A introdução foi muito bem contextualizada, a tese está bem explícita. Em todos os desenvolvimentos, os tópicos frasais está bem colocados. A proposta de intervençãoLeia mais
Texto muito bom!!
See lessVocê não repetiu nenhum conectivo e o repertório está bem produtivo, com isso com certeza iria tirar 200 na C2 e C4. A introdução foi muito bem contextualizada, a tese está bem explícita. Em todos os desenvolvimentos, os tópicos frasais está bem colocados. A proposta de intervenção está bem elaborada, talvez ficou em aberto a finalidade da primeira proposta de intervenção, qual seria a finalidade de criar espaços de debate? Onde isso iria ajudar? Mas a proposta está muito boa, só isso que talvez seja interessante especificar.
Parabéns pela redação, a nota com certeza seria +900
(não sou especialista em redação, talvez algumas coisas que eu pontuei estejam erradas)
Os desafios da sexualidade na adolescência
Thamirysbds
Oii, Mands! Vou corrigir sua redação e qualquer erro você me fala, tá? INTRO --> o termo "É de conhecimento geral" é uma forma de generalização e deve ser evitado --> sua introduçao está muito bem feita, você soube contextualizar a sua citação perfeitamente a sua tese, além de ter trazido infoLeia mais
Oii, Mands! Vou corrigir sua redação e qualquer erro você me fala, tá?
INTRO
–> o termo “É de conhecimento geral” é uma forma de generalização e deve ser evitado
–> sua introduçao está muito bem feita, você soube contextualizar a sua citação perfeitamente a sua tese, além de ter trazido informações de biologia e mídia (série) em apenas um unico parágrafo, isso revela uma otima bagagem sociocultural, além de pontos na C4 pela ótima coesão/coerência que você teve
–> observei 2 desvios grmaticais, pontuação (vírgula)
DESENVOL. 1
–> o INEP não considera a expressão “em primeiro lugar” como termo de coesão
–> desvios gramaticais: adverbios deslocados necessitam estar isolados entre vírgulas; abertamente e certamente
–> você fez uma otima argumentação, defendeu seu ponto de vista e deu ênfase a um assunto bastante atual do cotidiano, que é a alienação dos pais para/com os filhos em relação à vida sexual ativa, porém, você trouxe as DSTs como uma causadora do problemática no seu topico frasal, mas, em momento algum, você retornou a esse termo, enfatizando suas consequencias na vida do jovem, ou seja, faltou um pouco de desenvolvimento dessa ideia, além de que você não trouxe nenhuma informação exterior (repertório) para dar base as suas informações.
DESENVOL. 2
–> “atualmente” é termo clichê, portanto, deve ser evitado
–> falha na construção dos períodos: antes de “segundo um estudo…” deveria ter um ponto final
–> “independente” é um adjetivo, ou seja, deve ser utilizado quando ser dar caracteristica a algo [Ex.: país independente]. A forma correta, nesse caso, seria o uso do adverbio de modo “independentemente”
–> novamente, isole adverbios deslocados
–> nesse seu parágrafo, é perceptível a chuva de ideias que você tem sobre a temática, mas, se você colcoar muitas informações, o corretor acaba se ‘perdendo’ na leitura. So nesse parágrafo, você citou a presença da pornografia, sexo “fantasiado” e o estupro, isso é um problema, pois, quanto mais ‘temas’ vc coloca, mais exige argumentação, e um parágrafo, normalmente de 7-9 linhas não dispõe de tanto espaço assim. Então, foque em apenas 1 problema e argumentize/problematize em cima dele, procurando trazer apenas 1 citação em cada parágrafo.
–> uma dica: NUNCA termine seu parágrafo com um pensamento alheio ou uma informação externa, sempre deve ser a sua opinião.
CONCLUSÃO
–>ação: criar campanhas nas redes sociais | criar um site em que os adolescentes possam tirar suas dúvidas com especialistas da área
–>agente: Ministério da Saúde e a Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente
–>meio/modo: ?
–>finalidade: para combater o medo sobre prevenções e DSTs
–>detalhamento: onde os jovens passam a maioria do seu tempo | gratuitamente
–> alguns desvios gramaticais (virgula e pronome)
–> sem retomada à tese
C1: 140
C2: 160
C3: 160
C4: 140
C5: 160
NOTA: 760 [representativa]
Parabéns pela redação! Continue treinando que você irá se aperfeiçoar ainda mais, pois você escreve muito bem!! Qualquer coisa, só chamar. :)
See lessO ESTIGMA ASSOCIADO ÀS DOENÇAS MENTAIS MA SOCIEDADE BRASILEIRA
Thamirysbds
Oi, Loren! Vou corrigir sua redação e se tiver algum erro você me avisa, tá? :) INTRO --> conectivos de transição, bem como os de oposição precisam ser isolados com vírgulas, você deixou essa questão bastante pendente na sua introdução. --> sua estrutura está adequada e correta. Embora você nãLeia mais
Oi, Loren! Vou corrigir sua redação e se tiver algum erro você me avisa, tá? :)
INTRO
–> conectivos de transição, bem como os de oposição precisam ser isolados com vírgulas, você deixou essa questão bastante pendente na sua introdução.
–> sua estrutura está adequada e correta. Embora você não tenha trago uma tese com 2 argumentos, você trouxe um encaminhamento quando disse que os fatores precisam ser analisados. Se quiser uma dica, prefira monstar a sua introdução já com os problemas na tese, pois serve de norte para o corretor, o que, consequentemente, facilita na correção.
D1
–> faltou a sua tese de fechamento, isto é, a sua opinião; a parte que você dar dizer, indiretamente, qual o seu posicionamento a respeito da problemática. Uma dica é sempre começar esse período com um conectivo conclusivo, para você marcar, de fato, a sua conclusão.
–> novamente, houve algumas pendencias quanto ao uso da virgula, no quesito aposto e em alguns lugares houve a ausência ou não era necessário colocar
–> “em primeira análise” não é uma expressão conectiva pelo INEP
–> você colocou “frente ao” e depois “frente a”, o correto é o segundo, pois não admite preposição
–. “frente a uma doença tão relevante” uma vez que você, em momento algum, especificou seus termos, que doença seria essa?
–> otimo uso de repertório com argumentação pouco pertinente
D2
–> desvios gramaticais (acentuação e pontuação)
–> você gastou muitas linhas falando sobre seu repertório utilizado, deixando sua argumentação de lado
–> afirmação forte e pertinente
–> tese de fechamento em síntese e superficial
CONCLUSÃO
–> fez em EXCELENTE detalhamento
–> identifique os agentes, a ação, o detalhamento da ação e a finalidade, faltando o meio/modo. Foi uma excelentissima propsota, mas como tais orgãos iriam executa-la? por meio de que?
–> desvios gramaticais
–> uso de 1° pessoa do plural “poderemos”
–> [evite] o uso de mesóclise
–> sua conclusão ficou maravilhosa, pra mim foi o melhor parágrafo da redação. Entretanto, embora esteja muito bem feita e detalhada, você não trouxe o meio/modo. Sua conclusão pode estar ótima (como é o caso da sua), mas, se você não atender aos 5 elementos exigidos, a nota da C5 cai.
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 160
NOTA: 800 [representativa]
Você escreve muito bem. Com certeza vai tirar +800 no ENEM. Procure estudar mais a vírgula, transitividade verbal e a crase. Outrossim, organize melhor suas ideias, dentro de uma estrutura modelo-padrão adequada. Com o treino, você se aperfeiçoará ainda mais. Parabéns pela redação, está muito boa !! Qualquer coisa, só chamar. :)
See lessResquicios de uma sociedade alienada
Thamirysbds
Oi, Vitor!! =) dica: coloque o tema em negrito e o título junto com o texto, para facilitar a correção. :) INTRO --> "Homérica Ilíada" com iniciais maisculas, por se tratar de um tempo histórico/literário --> cuidado com o barbarismo: "professias" é com 'c' e não com 'ss' --> de acordo comLeia mais
Oi, Vitor!! =)
dica: coloque o tema em negrito e o título junto com o texto, para facilitar a correção. :)
INTRO
–> “Homérica Ilíada” com iniciais maisculas, por se tratar de um tempo histórico/literário
–> cuidado com o barbarismo: “professias” é com ‘c’ e não com ‘ss’
–> de acordo com a nova regra da língua portuguesa, “Troia” não tem mais acento
–> antes de “devido” não se coloca vírgula, pois expressa causa
–> erro de concordância: ” pessoas com doenças mentais são alvo” (alvos; concorda com pessoas)
–> retire a vírgula antes de “manifestações”
–> estruturação correta e excelente uso de repertório
D1
–> erro de concordância: “parte desse grupo está inserida” (inserido; concorda com grupo)
–> você não conseguiu defender o ponto de vista relacionado ao contexto da vergonha, ficou como uma ideia “solta”. Você disse que a desvalorização de um tratamento adequado é resultante de uma situação social/familiar indiferente e preconceituosa, mas e em relação a vergonha? embora faça parte do contexto, não houve uma justificativa que comprovasse, de fato, a vergonha (pq? de que forma? quem?)
D2
–> erro de concordância: “quando inseridos em manicômios” (inseridas; pois deve permanecer a concordância feminina que você optou em ” homens e mulheres” ao dizer “são tratadas”, uma vez que, nesses casos, a concordância é com o todo (nesse caso, masculino) ou com o ultimo termo (nesse caso, feminino), se vc escolheu pelo feminino, continue ate a conclusão do periodo.
–> novamente, boa argumentação mas com informações soltas. Justifique, comprove e problematize o fato da existência da segregação e da violência em manicômios, seja por meio de uma noticia, reportagem, filme, ou ate mesmo pelo seu conhecimento mesmo. Mas, nunca, cite uma realidade sem depois argumenta-la.
–>barbarismo: “enfermedades” ; “enfermidades”
CONCLUSÃO
–>agente: Ministério da Saúde e TV
–>ação: incentivar as instituições de saúde brasileiras a promover debates e palestras de psicólogos e psiquiatras destinados às familias e futuros profissionais especializados no estudo da mente humana
–>meio: Esse incentivo deve ser promovido pela TV
–>finalidade: a fim de democratizar o acesso à informação desse tema
–>detalhamento: focando na discursão de como reduzir os estigmas às doenças mentais e como tratá-las em diferentes contextos
–> sem retomada e com finalidade superficial
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 160
NOTA: 840 [representativa]
Desafios para a redução da desigualdade entre as regiões no Brasil
Thamirysbds
Olá, Vitor! Como pediu, vim corrigir, e se tiver algum erro me comunica, ta? :) INTRO --> isole "da cantora Marisa Monte" entre vírgulas, por se tratar de aposto --> redundância: "Todavia,no Brasil," e "pois,no país", se você já tinha especificado que ocorria no Brasil, não precisava falar issLeia mais
Olá, Vitor! Como pediu, vim corrigir, e se tiver algum erro me comunica, ta? :)
INTRO
–> isole “da cantora Marisa Monte” entre vírgulas, por se tratar de aposto
–> redundância: “Todavia,no Brasil,” e “pois,no país”, se você já tinha especificado que ocorria no Brasil, não precisava falar isso de novo
–> citação perfeitamente contextualizada à tese, além de ser algo fora do senso comum, o que chama a atenção do corretor já de cara
–> respeitou a estrutura padrão e trouxe uma tese de 2 argumentos, que serve de norte para os corretores
D1 [acesso desigual à educação]
–> retire a vírgula após “1988”
–> retire a vírgula após “vivem em locais”
–> na passagem “falta de igualdade no acesso à informação na sociedade” aconselho a reavalia-la, pois ‘acesso à informação’ volta-se mais para o sentido de mídia, e não da escola em si. De qualquer forma, acredito que não está errada, devido ao contexto, mas uma reformulação desta cairia melhor
–> quanto a sua argumentação/problematização, ficou bastante desenvolvida aliada ao repertório que você trouxe, pois você debateu em cima de um ponto de vista e ainda trouxe exemplos/citações, o que valorizou ainda mais o seu posicionamento
–> quanto à estruturação, percebi que você gosta de trabalhar com 2 repertórios em cada parágrafo de desenvolvimento: um no tópico frasal e outro na afirmação. Em tempos normais eu não aconselharia isso, mas você soube desenvolver bem ambos repertórios, no quesito argumentativo, agora, voltando para a estruturação, houve falha, pois você acabou não trazendo a tese de fechamento, isto é, a sua opinião final, em vez disso, você finalizou o parágrafo argumentando em cima de uma citação, o que não é aconselhável a se fazer.
D2 [persistência da miséria]
–> erros na colocação da virgula no ultimo periodo
–> ja neste parágrafo acredito que você poderia ter feito uma maior abordagem quanto a problemática da miséria, uma vez que esta é bastante abrangente e você mais focou no quesito moradias, o que não está errado, mas devido ao que você trouxe na introdução como uma problemática “persistência da miséria”, era de se esperar uma abordagem mais ampla, em vez de uma superficial.
–> você finalizou o parágrafo com uma citação (da bandeira) mas, ao contrario do D1, foi incorpora-la a sua opinião, obedecendo a estrutura modelo-padrão
CONCLUSÃO
–>ação: exigir as prefeituras a construir escolas públicas e de qualidades
–>agente: Ministério da Cidade junto ao MEC
–>meio: por meio do investimento em profissionais capacitados em alfabetizar e transmitir diferentes conhecimentos aos alunos
–>finalidade: a fim de reduzir as desigualdades regionais no país.
–>detalhamento: áreas urbanas e rurais
–> isole “junto ao MEC” entre virgulas
–> ausência de crase: “as prefeituras” (às)
–> erro de concordância: “prefeituras a construir” (construirem)
–> retire a vírgula após “será tomada”
–> não trouxe uma retomada a partes do texto
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 160
NOTA: 840 [representativa]
Moradia: Um direito de todos
Thamirysbds
Olá, Jucassiano! aqui está a correção como me pediu. Qualquer coisa, sabe que pode chamar. Bons estudos! ❤️ INTRO •não vi nenhum desvio •soube contextualizar muito bem a citação de Bauman à situação da problemática, além de ter trago uma tese com 2 argumentos D1 •erro de concordância “surgiram os coLeia mais
Olá, Jucassiano! aqui está a correção como me pediu. Qualquer coisa, sabe que pode chamar. Bons estudos! ❤️
INTRO
•não vi nenhum desvio
•soube contextualizar muito bem a citação de Bauman à situação da problemática, além de ter trago uma tese com 2 argumentos
D1
•erro de concordância “surgiram os cortiços”
•em uma redação trabalhe, sempre, com especificações: “clássico de Aluisio Azevedo”, sabemos que você se refere ao Cortiço, mas é sempre bom deixar bem claro, para sanar quaisquer dúvidas do corretor
•repetição impertinente “onde”
•ausência de vírgula após “Hodiernamente”
•no último período houve uma falha na coesão/coerência, pois “a necessidade” o “a” vc colocou como artigo, o correto deveria ser “há”, o presente do verbo “haver”
•evite a construção de periodos curtos, como “hodiernamente esse problema, ainda, não foi resolvido” você poderia juntar tudo no próximo período, ficaria ate mais coeso.
•argumentação pertinente e muito bem problematizada, além de um otimo uso de repertório
•estruturação correta
D2
•isole “na cidade do Rio de Janeiro” entre vírgulas, por se tratar de aposto
•assim como o seu D1 boa argumentação, você sabe problematizar muito bem, é notória a sua facilidade em argumentar em cima de algum problema, trazendo citações informacionais e exemplos, mostrando seu ponto de vista e posicionamento, muito bem isso é uma das coisas mais difíceis (C3) na redação, e vc ja tem o domínio dessa competência.
•falha na estruturação, pois faltou a opinião final, isto é, a tese de fechamento
CONCLUSÃO
•ação: estabelecer políticas públicas de habitação continuada para baixa renda
•agente: Poder Público
•meio: ?
•finalidade:
•detalhamento: construção, a médio e longo prazo, de moradias sustentáveis e acessíveis à população.
•”através” significa “atravessar”, opte por “por meio/intermédio de”
•o 3° período ficou falhou na coesão, o motivo foi a ausência de conectivos que, não so na conclusão, mas em todo o seu texto foi observado
•não traga muitas ações, prefira trabalhar apenas com uma ou, no máximo, duas, mas de forma completa, ou seja, que atenda aos 5 critérios exigidos. Você pode trazer 50 propostas, mas, se nenhuma destas estiverem completas, vc perde na C5.
•sempre faça uma retomada a partes do seu texto
C1: 160 (poucos desvios gramaticais)
See lessC2: 200 (excelente uso de repertórios)
C3: 200 (excelente argumentação e problematização)
C4: 160 (falta de conectivos)
C5: 160 (propostas incompletas e sem retomada)
NOTA: 880 [representativa]
Corrijo de volta – O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira – enem 2020
Thamirysbds
Oii, Dani! A citação de Freud me chamou atenção kskskssk...Vou corrigir e se tiver algum problema você me fala, ta? :) [qnd tiver tempo, da uma olhada na minha, obgdaaaa] ---INTRO--- -"na atualidade brasileira" deve estar isolado, por se tratar de tempo -tese e citação perfeitamente contextualizadasLeia mais
Oii, Dani! A citação de Freud me chamou atenção kskskssk…Vou corrigir e se tiver algum problema você me fala, ta? :)
[qnd tiver tempo, da uma olhada na minha, obgdaaaa]
—INTRO—
-“na atualidade brasileira” deve estar isolado, por se tratar de tempo
-tese e citação perfeitamente contextualizadas
-trouxe os 2 argumentos e respeitou a estruturação padrão
—D1—
-“onde a personagem Alex” não use “onde” com sentido de “no(a) qual”, pois este é um adverbio de lugar
-você trouxe uma excelente argumentação, mas infelizmente não trouxe a tese de fechamento, isto é, sua opinião. Uma dica: nunca termine seu parágrafo com um pensamento alheio, ou seja, com uma informação de fora, sempre traga a SUA visão.
D2
-” e consequentemente agrava” o termo ‘consequentemente’ deve estar isolado entre vírgulas, por se tratar de um advérbio deslocado. Em contrapartida, “trata-o erroneamente, podendo” não deveria ter s vírgula após ‘erroneamente’, visto que este está na sequência padrão.
-“de Daniela Arbex” deve estar isolado entre vírgulas por se tratar de um aposto
-de forma semelhante ao D1, excelente argumentação/problematização, mas esquecendo da tese final.
—CONCLUSÃO—
-concordância: “e indevida” (indevido)
-trouxe os 5 elementos e fez uma otima retomada
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4; 160
C5: 200
NOTA: 920
Uauu!!! p a r a b é n s garota, você simplesmente arrasou!! sua redação foi uma das melhores que eu li aqui no site desse tema (ok eu li poucas, mas a sua está excelente). Seus erros foram mínimos, pouquissimos e bobos, com certeza muita coisa que eu observei vai passar batido pelos corretores, eles não têm tempo e estômago para serem rigidos e perceber cada detalhe kkkk porem ninguém sabe ne… De qualquer modo, vai ser notão, pq sua redação está muito bem feita, parabéns novamente! =)
See lessOs etigmas associados a doenças mentais na sociedade brasileira.
Victor Mateus
Considerando que o autor da redação queira uma correção ao estilo do ENEM, pode-se afirmar que certamente a nota não será de 900 pontos, tendo em vista que essa nota é impossível já que a nota da redação se dá por múltiplos de 40, e 900 não é um múltiplo de 40. Segundo minha avaliação, seria de 920Leia mais
Considerando que o autor da redação queira uma correção ao estilo do ENEM, pode-se afirmar que certamente a nota não será de 900 pontos, tendo em vista que essa nota é impossível já que a nota da redação se dá por múltiplos de 40, e 900 não é um múltiplo de 40. Segundo minha avaliação, seria de 920 pontos.
Competência 1: apresenta ótimo domínio da escrita formal, com poucos desvios gramaticais. Nota: 160.
Competência 2: apresenta argumentação consistente com repertório sociocultural produtivo em defesa de um ponto de vista em respeito ao modelo de texto dissertativo-argumentativo. Nota: 200.
Competência 3: apresenta informações, fatos e opiniões em relação ao tema de forma consistente e organizada com autoria em defesa de um ponto de vista. Nota: 200.
Competência 4: apresenta excelente articulação entre as partes do texto com diversificado repertório de recursos coesivos.
Competência 5: apresenta uma proposta de intervenção relacionada com o tema e à discussão desenvolvida. No entanto, pecou na ausência de um detalhe da proposta de intervenção proposta. Nota: 160.
Nota final: 920.
Imprecisões gramaticais (motivos pelos quais foi descontado 40 pontos da nota da competência 1:
§1… “cultura da felicidade”, atribui as [CRASE] vítimas dessas…
§1… os estigmas associados a [CRASE] doenças mentais…
§2 Em primeiro lugar [POSSIBILIDADE DE INTERPRETAÇÃO DE PLEONASMO: É ÓBVIO QUE É EM PRIMEIRO LUGAR, CASO CONTRÁRIO, NÃO SERIA O PARÁGRAFO SEGUINTE DA INTRODUÇÃO. E OBVIEDADES SÃO CONSIDERADAS COMO PLEONASMO], o …
§2…papel do Estado [USO INDEVIDO DE LETRA MAIÚSCULA] …
§2…o Governo [USO INDEVIDO DE LETRA MAIÚSCULA] …
§3… o filósofo Sigmund Balmam dicertou… [GRAFIA: TERMO CORRETO: “DISSERTOU”].
§3…Assim, enquanto alguns indivíduos tentam de adaptar [REGÊNCIA. TERMO ADEQUADO: “SE”]
Motivo pelo qual foi descontado 40 pontos da competência 5:
§4 … instruir a população a respeito da saúde mental, por meio da disciplina de biologia – que já estuda doenças físicas – para que preconceitos infundados não se proliferam… [FALTOU DETALHAR COMO ESSA INSTRUÇÃO SERIA VIÁVEL]
Detalhe que eu particularmente gostaria de destacar por ser estudioso de filosofia:
See less§2…A exemplo, o filósofo Sócrates afirmou que… [É IMPOSSÍVEL DETERMINAR O QUE SÓCRATES AFIRMOU, POIS ELE NUNCA ESCREVEU UMA OBRA. “O SÓCRATES” VULGARMENTE CONHECIDO PELO SENSO COMUM, NO GERAL SE APRESENTA COMO UMA PERSONAGEM DE DIÁLOGOS DE AUTORIA DO FILÓSOFO PLATÃO. ASSIM SENDO, É IMPOSSÍVEL DETERMINAR O QUE SÓCRATES DISSE OU NÃO, SOMENTE SERIA POSSÍVEL DETERMINAR AQUILO QUE SÓCRATES, ENQUANTO UMA PERSONAGEM DE PLATÃO AFIRMOU. ENTÃO, A MANEIRA MAIS APROPRIADA DE FAZER A CITAÇÃO SERIA: “…A EXEMPLO, A FIGURA DO FILÓSOFO SÓCRATES AFIRMOU QUE…]
Estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira (analisem em forma do Enem)
Victor Mateus
Competência 1: Apresenta domínio mediano da escrita formal por apresentar diversos desvios gramaticais. Nota: 120 Competência 2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente a partir de um repertório sociocultural produtivo e bom domínio sobre o modelo textual dissertativo-argumentativo. NLeia mais
Competência 1: Apresenta domínio mediano da escrita formal por apresentar diversos desvios gramaticais. Nota: 120
Competência 2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente a partir de um repertório sociocultural produtivo e bom domínio sobre o modelo textual dissertativo-argumentativo. Nota: 200. Ainda assim, poderia ter deixado a tese mais clara.
Competência 3: Apresenta informações, fatos e opiniões sobre o tema proposto em defesa de um ponto de vista de maneira consistente e organizada. Nota: 200.
Competência 4: Apresenta partes do texto com poucas inadequações e apresenta um repertório diversificado de recursos coesivos. Nota: 160.
Competência 5: Apresenta com detalhes uma proposta de intervenção relacionada ao tema e à discussão levantada. Nota: 200. Ainda assim, poderia ter evitado a imprecisão destacada.
Nota: 880.
Seria uma excelente nota. Parabéns!
Abaixo segue as comentários da redação em letras maiúsculas com destaque aos desvios gramaticais:
Promulgado pela Organização das Nações Unidas em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos, [PRESENÇA DE VÍRGULA INEXISTENTE] defende a manutenção do respeito entre os povos de uma mesma nação e garante a todos os indivíduos o direito à saúde e ao bem-estar social. No entanto, no cenário brasileiro atual, observa-se justamente o contrário, quanto à questão do estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira [AUSÊNCIA DE VÍRGULA E RECURSO COESIVO] impede o pleno exercício desse direito. Nesse sentido, percebe-se a configuração de uma grave problema [DESVIO DE CONCORDÂNCIA] de contornos específicos, em virtude da má influência midiática e da falta de consciência sociais [TERMO MAIS PRECISO: “CONSICÊNCIA SOCIAL”].
See lessSob uma primeira análise, pode-se apontar como um impedimento à consolidação de uma resolução [RESOLUÇÃO DO QUÊ?], a má influência midiática. Conforme Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Nesse perspectiva [DESVIO DE CONCORDÂNCIA], pode-se analisar que a mídia, em vez de promover debates que elevem o nível de informação da população, influência [GRAMÁTICA: INFLUÊNCIA (SUBSTANTIVO) ≠ INFLUENCIA (VERBO) – O USO CORRETO NESSE CASO SERIA DO VERBO (SEM ACENTO)]na afirmação do obstáculo [QUAL OBSTÁCULO?].
Outro ponto relevante, [PRESENÇA DE VÍRGULA INEXISTENTE] nessa temática, é [APÓS VÍRGULA NÃO USE VERBOS] a falta de consciência sociais [CONSICÊNCIA SOCIAL]. De acordo com Zygmunt Bauman, sociólogo polenés [POLONÊS], a [PALAVRA CORRETA SERIA “HÁ”] falta de solidez nas relações sociais, políticas e econômicas e a [… E ECONÔMICAS NAS…] características da “Modernidade Líquida” vivida no século XXI. Nesse contexto, essa liquidez que influi sobre a questão das cicatrizes relacionadas às doenças mentais na sociedade brasileira funciona como um forte empecilho para sua solução [QUAL SOLUÇÃO?].
Portanto, é necessário que especialistas no assunto [QUAIS ESPECIFICAMENTE?], [PRESENÇA DE VÍRGULA INEXISTENTE] tem [MESMO SE A PALAVRA CORRETA FOSSE “TEM”, NESSE CASO ELA VIRIA ACENTUADA COMO: “TÊM”. CONTUDO, A PALAVRA CORRETA NESSA ORAÇÃO SERIA “TENHAM” …] o apoio do governo, [VÍRGULA INEXISTENTE] em parceria com o Ministério de Educação, [DE MODO QUE FINANCIEM…] financie projetos educacionais sobre as marcas comparadas às doenças mentais na sociedade do Brasil nas escolas, através de uma ampla divulgação midiática, que inclua propagandas televisivas, entrevistas em jornais e debates entre os professores e alunos. Sendo assim, o intuito de tal medida deve ser o diagnóstico das carências de cada ambiente escolar e […E A… (AUSÊCNIA DE ARTIGO)] erradicação do estigma associado às doenças mentais na população brasileira [IMPRECISÃO: DIAGNÓSTICO NÃO É SOLUÇÃO PARA PROBLEMA ALGUM. ENTÃO, DE ONDE VIRIA A ERRADICAÇÃO DO PROBLEMA?]. Enfim, essa problemática será gradativamente eleminado [ELIMINADO], pois, segundo Gabriel O Pensador:”Na [NÃO HÁ LETRA MAIÚSCULA] mudança do presente a gente molda o futuro”.