Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Fake News ameaçam a democracia brasileira
bicodeviuva
Sua redação trás pontos pertinente a discussão do tema. No entanto, para melhorar ainda mais sua escrita, preste atenção aos seguintes pontos. 1) Teu parágrafos de argumentação são bem interessantes, mas ao ver faltou estrutura-los um pouco melhor, além de estender a discussão. Nesse sentido, desenvLeia mais
Sua redação trás pontos pertinente a discussão do tema. No entanto, para melhorar ainda mais sua escrita, preste atenção aos seguintes pontos.
See less1) Teu parágrafos de argumentação são bem interessantes, mas ao ver faltou estrutura-los um pouco melhor, além de estender a discussão.
Nesse sentido, desenvolva seu próprio esqueleto de texto, pois assim você não se perder ao escrever, além de promover uma discussão mais coesa.
2) No seu segundo parágrafo de argumentação você fez algo de caráter mais expositivo do que argumentativo. Foque na análise crítica.
3) Trabalhe na criação de uma proposta de intervenção bem DETALHADA – agentes, meios, como e para que. Além disso, fuja das coisas clichês, optando sempre por coisas originais mas viáveis.
”Desfakeando” por meio da informatização
bicodeviuva
No que diz respeito a um texto de caráter dissertativo argumentativo, o texto é ótimo , muito ótimo. No entanto, se está pensando em fazer o enem , considere os seguinte pontos como favoráveis para melhoria da sua redação. 1)Coloque sua redação em um esqueleto de texto de acordo com os moldes do ENELeia mais
No que diz respeito a um texto de caráter dissertativo argumentativo, o texto é ótimo , muito ótimo. No entanto, se está pensando em fazer o enem , considere os seguinte pontos como favoráveis para melhoria da sua redação.
See less1)Coloque sua redação em um esqueleto de texto de acordo com os moldes do ENEM. Nesse sentido, foque em fazer 4 parágrafos . Introdução, 2 de argumentação e um de intervenção.
2)Cuidado com a grafia errada de algumas palavras
3) Crie uma intervenção consistente. Seu textos tem muitas coisas admiráveis, mas falta uma intervenção consiste, que sozinha vale 200 pontos.
Acho que era só isso que tinha para falar. No mais, leia e releia não somente minha correção, mas como a de todos os colegas para melhorar sua nota.
Favor corrigir a minh redação q eu corrijo de volta
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 200. Não percebi erros gramaticais claros, os que percebi foram ocasionados pelo teclado. Cuidado com o uso de letras maiúsculas em alguns substantivos como : Estados Brasileiro. Não foi passível de punição. *CompetêLeia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 200. Não percebi erros gramaticais claros, os que percebi foram ocasionados pelo teclado. Cuidado com o uso de letras maiúsculas em alguns substantivos como : Estados Brasileiro. Não foi passível de punição.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120. Bom. Todavia, evite dados crus e os contextualize mais. Traga mais conhecimento de mundo para a redação; citar a Constituição foi sensacional, mas ao longo do texto teve a necessidade de mais analogias, tente utilizar livros, filósofos, filmes, fatos históricos. Um fato importante que você pode relacionar é a formação das grandes quadrilhas e grupos criminosos no país, como PCC, COMANDO VERMELHO, entre outros. A informação importante é que o Brasil é o único país que permitiu que esses grupo “anarquistas” se formassem dentro do máquina do Estado, pois esses surgiram entre as décadas de 90 e 2000 dentro dos presídios, para exigir melhores condições e salubridade dentro das estruturas em que cumpriam a pena. Tal acontecimento representa a incompetência e a irresponsabilidade dos governos da época para/com a punição e correção desses delitos cometidos aos direitos humanos e aos presos, ademais, há, também, a incompetência para a administração do governo e das mazelas sociais.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Lembre-se apenas que os tópicos frasais devem ser curtos e muito objetivos e que cada parágrafo deve ter no mínimo 3 frases. Poderia ter resumido a sentença :”através dos seguintes órgãos: polícia federal, polícia rodoviária federal, polícia ferroviária federal, polícias civis, militares e corpo de bombeiros militares.” pois ela ficou redundante e prolixa; poderia ter resumido todos esses órgãos e ter sido mais claro.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120. Assista alguma aula sobre conectivos e estrutura textual.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160. Proposta boa, contudo, lembre-se de responder CLARAMENTE o que deve ser feito, quem deve fazer, como e para quê fazer.
[720]
Parabéns!!!
Você escreveu bem; espero ter ajudado.
Tchau e até a próxima.😁
A música popular brasileira: reflexos culturais no desenvolvimento de um povo
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Cuidado com a informalidade(refletida em expressões do dia a dia), erros crassos. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema,Leia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Cuidado com a informalidade(refletida em expressões do dia a dia), erros crassos.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Ótimo. Contudo evite dados crus e diretos, os transforme e os exponha com suas palavras.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. Lembre-se apenas que os tópicos frasais devem ser curtos e muito objetivos e que cada parágrafo deve ter no mínimo 3 frases.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120. Assista alguma aula sobre conectivos e estrutura textual.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160. Proposta boa, contudo, não foi muito contundente ao problema exposto. Lembre-se de responder CLARAMENTE o que deve ser feito, quem deve fazer, como e para quê fazer. Cuidado com a proposta você quase colocou que o governo deveria interferir nas letras das músicas: “… faz-se necessário medidas para extinguir as más influências que levam a criação de músicas que promovam questões violentas e criminosas.” o que seria ataque à liberdade de expressão e, consequentemente, aos direitos humanos. Muito cuidado. Toda música é música e toda ideia é uma ideia, concordando ou não com essas, é dever do cidadão respeitar. Não contei isso como um erro, mesmo pq você não o cometeu, mas achei necessário falar pois senti que você quase defendeu esse raciocínio.
[760 a 820]
Parabéns!!! Você escreveu muito bem.
Espero ter ajudado.
Até a próxima.😁
Racismo e discriminação social
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção:160. Não percebi muitos erros passíveis de punição. Contudo, evite o gerúndio. O único erro que coube punição: evite expressões do senso comum, vícios de linguagem(com sentido equivocado) como "tecido social"; quandoLeia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção:160. Não percebi muitos erros passíveis de punição. Contudo, evite o gerúndio. O único erro que coube punição: evite expressões do senso comum, vícios de linguagem(com sentido equivocado) como “tecido social”; quando você fala tecido sempre se refere a algum tipo de malha ou pano, esse é o sentido da palavra, portanto era conveniente usar apenas “sociedade”.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160. Abuse mais de seu conhecimento de mundo, na próxima tente contextualizar com filmes, analogias, séries, filósofos e dados trabalhados.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Cuidado com as frases longas, lembre-se que cada parágrafo deve ter no mínimo 3 frases, um tópico frasal, um desenvolvimento e uma conclusão. Um erro que percebi é o paralelismo entre os parágrafos; na introdução você disse que argumentar iria sobre como o racismo opera no tecido social e como é possível superá-lo, todavia, você não destrinchou isso no 2 parágrafo de argumentação. O primeiro de desenvolvimento você cumpriu, mas no segundo vc fugiu da linha de raciocínio, dissertando sobre a luta dos negros pela liberdade, em contraponto ao que havia citado:como superar o racismo. Tome cuidado e lembre de manter o paralelismo.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Estude conectivos e estrutura textual. Seu texto ficará melhor organizado. Os únicos conectivos que senti falta foram os de início de parágrafo de desenvolvimento e de conclusão.
*PROPOSTA:*
Correção: 120. Proposta boa, melhore apenas a organização das ideias na conclusão e seja mais direto, apresente uma proposta coesa ao problema. Responda o quê, quem, como e para quê na sua conclusão. Sua conclusão foi boa, contudo, ficou prolixa(não clara e não objetiva)(o famoso enchendo linguiça kkkkk) a ideia da proposta foi excelente, mas a organização não deixou ela 100%. Faça propostas mais diretas.
[720]
Parabéns!!! Você escreve muito bem, corrigindo uns errinhos, terá grande probabilidade de uma nota mil.
Espero ter ajudado.
Até a próxima.😁
Tema: O trabalho na sociedade contemporânea e saúde mental.
Marlonribeiro
.................................................................Claro que tem, uai! É só postar aqui na plataforma e me mandar mensagem lembrando de corrigir. Se esforce e veja vídeo aulas, olha no meu perfil o modelo de escrita de redação que postei lá, também. Até o ENEM você vai ter conquistadoLeia mais
………………………………………………………..Claro que tem, uai! É só postar aqui na plataforma e me mandar mensagem lembrando de corrigir. Se esforce e veja vídeo aulas, olha no meu perfil o modelo de escrita de redação que postei lá, também. Até o ENEM você vai ter conquistado o que quer.
See lessO patriotismo em questão no Brasil
bicodeviuva
1) A ideia da sua introdução é boa, mas faltou expressar-se mais. Parece-me que você apenas soltou as frases, sem se importar em criar um link entre os períodos. O uso de recursos coesivos poderia melhorar bastante isso. Eles ajudam a Alencar o que você diz em um período com os demais. 2)A argumentaLeia mais
1) A ideia da sua introdução é boa, mas faltou expressar-se mais. Parece-me que você apenas soltou as frases, sem se importar em criar um link entre os períodos. O uso de recursos coesivos poderia melhorar bastante isso. Eles ajudam a Alencar o que você diz em um período com os demais.
See less2)A argumentação é o ponto do texto em que você deve demonstrar um ponto de vista coerente e embasado. Seus argumentos foram muito breves, enfraquecendo argumentação. Além disso, achei legal o seu repertório, mas a estratégia que utilizou para construir os parágrafos de desenvolvimento podem melhorar ainda mais.
Um bom esqueleto de redação poderia lhe situar melhor na hora de construir os parágrafos. Bons parágrafos de argumentação tem TÓPICO FRASAL + PONTO DE VISTA + EMBASAMENTO. (veja uma das minhas redações caso queira entender melhor)
3) Sua intervenção deve responder as perguntas base O que irá ser feito? Como irá ser feito? Como vai ser feito? Para que vai ser feito.
Nesse contexto, o como vai ser feito precisa está mais detalhando no seu texto. A escola por se só não vai fazer tudo. Que agente pedagógicos da escola vão fazer isso ? Professores ? Pedagogos ? Qual a ação de cada um ?
Fake News e desinformaçao qual a diferença e sua influência no social
bicodeviuva
1)Desenvolva um esqueleto de texto consistente e que respeite as competências do ENEM.Com um bom esqueleto fica mais fácil de escrever e organizar as ideias. Além disso, com um bom esqueleto de redação você evita fazer um texto com parágrafos muito longos, como você no texto em questão. 2)RecomendoLeia mais
1)Desenvolva um esqueleto de texto consistente e que respeite as competências do ENEM.Com um bom esqueleto fica mais fácil de escrever e organizar as ideias.
See lessAlém disso, com um bom esqueleto de redação você evita fazer um texto com parágrafos muito longos, como você no texto em questão.
2)Recomendo estudar um pouco sobre os usos da vírgula, tipologia textual dissertativa argumentativa. coesão e coerência.
Desculpa os poucos comentários, mas faltam elementos bases na sua redação. Não dá para definir bem cada parte da redação e isso é um problema, que como todos tem soluções. Olhe algum dos meus textos, e vai entender bem o que quero dizer sobre o Tópico 1.
Caso queira estudar bem esse tópico 1, recomendo o redaçãomáxima(pagina no instagran). Lá tem um post exclusivo sobre estruturação da redação e esqueleto de texto,
Saúde psicológica
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção:120. Redundância, informalidade, vícios de linguagem e gramática. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estLeia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção:120. Redundância, informalidade, vícios de linguagem e gramática.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120. Cite filmes, analogias, séries, filósofos e dados trabalhados.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Cuidado com as frases longas, lembre-se que cada parágrafo deve ter no mínimo 3 frases.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80. Estude conectivos e estrutura textual.
*PROPOSTA:*
Correção: 120. Proposta boa, melhore apenas a organização das ideias na conclusão e seja mais direto, apresente uma proposta coesa ao problema. Responda o quê, quem, como e para quê na sua conclusão.
[560]
Parabéns!!!
Espero ter ajudado.
Até a próxima.😁
A dizimação dos povos indígenas no Brasil
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção:200. Cuidado com redundância, você citou constituição brasileira e depois retomou com "no Brasil". *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolvLeia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção:200. Cuidado com redundância, você citou constituição brasileira e depois retomou com “no Brasil”.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. Cuidado com as frases longas, lembre-se que cada parágrafo deve ter no mínimo 3 frases. Sua conclusão está totalmente extensa, sem tópico frasal e nenhuma outra estrutura.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200.
*PROPOSTA:*
Correção: 200. Proposta boa, melhore apenas a organização das ideias na conclusão e seja mais direto, apresente uma proposta coesa ao problema no caso seja mais direto e fale sobre a construção de postos de saúde perto de reservas indígenas e a conscientização desses para aceitar ajuda do “mundo colonizador”.
[960]
Parabéns!!!
Espero ter ajudado.
Até a próxima.😁