Oi Ana, viu pontuar algumas coisas que observei.

INTRODUÇÃO:
Ao invés de colocar “Em um filme”, coloque apenas “No filme
Lembre-se de usar aspas ao fazer essa citação: No filme “Divertidamente”.
É legal já deixar explícito na introdução quais serão os assuntos da problemática. Esse parágrafo precisa ser bem objetivo pra já encaminhar o leitor sobre o que você tá criticando.

D1:
Lembre-se de começar os parágrafos de desenvolvimento com conectivos.
Veja, seus argumentos estão até bons, mas a estrutura inadequada do parágrafo pode diminuir muitooo sua nota. Tente organizar melhor as ideias para que elas sigam um fluxo de pensamento coerente.
Os dados que você colocou no final do parágrafo não se encaixaram. Você simplesmente não associou o dado a nada e tbm não fez um comentário relevante sobre ele.

D2:
Assim como no d1, não começou com conectivo.
Segue a mesma linha do d1, precisa de organização.
CColoque o título do livro que você citou entre aspas e indique quem é o autor da obra.
Pronto, aqui você associou a alusão a um comentário diferente do que você fez com os dados no d1.

Conclusão:

Agente- MINISTÉRIOS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO

Ação- medidas de conscientização (é bom evitar trazer a conscientização com proposta)

Meio/modo- organizar propagandas, projetos educacionais e palestras

Finalidade- Com essa ação eliminamos qualquer desinformação sobre, e ainda ajudaria na descoberta de qual modo seria mais rápido para ajudar os jovens e todos que passarem por isto.

Detalhamento: As palestras devem abordar esse assunto de maneira em que os pais e os alunos participem juntos, para que ambos se informem e estejam cientes de qualquer possível sintoma

*a conclusão também está bem bagunçada. Tente seguir a linha: (agente—Ação—meio/modo—detalhamento—finalidade). Assim, vai ficar tudo bem organizado.*

Já que você começou a introdução com um filme, tente trazer ele para o final do seu texto também pra q ele fique cíclico.

Por fim, preste atenção na organização, seu texto está bom mas a desorganização pode diminuir bastante a sua nota. Se atente também a usar conectivos sempre que você terminar um periodo pra que tudo fique bem conectado.

Espero ter ajudado. Boa sorte!!!!!!!

Oie, vou tentar pontuar algumas coisas que observei.

INTRODUÇÃO: eu vi que você já começou trazendo dados e argumentando. É legal sim já começar com dados mas lembre-se de deixar a argumentação para o D1 e D2. Esse parágrafo pode ser mais expositivo, então não se atente muito a já começar argumentando.

D2: ao invés de trazer todos esses teóricos, pega apenas um, trás a ideia dele e argumenta em cima disso. Os corretores querem saber o que tu pensa sobre o tema, claro que é importante trazer alusões, mas elas servem apenas para confirmar a sua argumentação, sacou?!

D2: já no d2 você argumentou bastante e não trouxe nenhum mecanismo que comprovasse. Ao invés de colocar 4 teóricos em apenas um desenvolvimento, coloca um em cada parágrafo que fica show.

CONCLUSÃO: “se faz importante a existência de órgãos públicos”- que órgãos são esses??? Deixe isso bem explícito.

Agente: órgãos públicos (mas quais órgãos?)

Ação: fazendo justiça para os mais necessitados- que justiça? Seria no repasse de renda? Em projetos voltados a oferecer trabalho e casa aos mais pobres?
*diga como essa justiça será feita*

Meio/modo: não observei

Finalidade: não observei

Detalhamento: não observei detalhamento

“Ainda mais interessante é a presença do voluntariado, pois é da benevolência do padeiro que sobrevivem os mais pobres.” ????

– sua conclusão tá praticamente toda incompleta, se atente a organizar bem esse parágrafo. Tente trazer o agente, a ação, meio/modo, finalidade e detalhamento bem explícitos.

Em suma, a estrutura do seu texto precisa melhorar bastante, estude conectivos, argumente mais e se liga aonde você deve colocar as teorias e os dados estatísticos.

Espero ter ajudado. Boa sorte!!!!

Oi Kauã, vou tentar pontuar algumas coisas que observei.
Primeiramente, sua introdução está muito longa. Tenta destinar de 5 a 6 linhas pra esse parágrafo. Além disso, lembra que essa parte da redação é mais expositiva, então você pode deixar os argumentos para os D1 e D2.

Seus argumentos estão muito bagunçados, o que dificulta um pouco o entendimento. Ao lançar um argumento, deixe bem claro o que você propõe com ele e aí depois disso você traz outro argumento.

Não comece o parágrafo com “Outrossim”, pois é um termo arcaico e é melhor evitar.
A mesma coisa acontece nesse segundo parágrafo. Você traz muito argumento mas não explica corretamente e já pula pra outro.
*”um livros, um lápis, uma criança muda o mundo”*- certifique-se de trazer a citação corretamente

Já a sua conclusão está ótima, bem completa. Mas já que você começou a introdução citando a série, tente terminar a conclusão retomando a série para que a fique tudo bem cíclico.

Por fim, tenta organizar melhor seus argumentos, fazendo o fechamento de todos eles.

Espero ter ajudado. Boa sorte!!!!

Oi gata, ao invés de corrigir a redação com letras desconexas, tenta pelo menos dar uma opiniaozinha, agregar alguma coisa na redação dos outros. Tu não precisa ser a melhor em correção não, é só ver o que tu acha que a pessoa pode melhorar e colocar lá.
Isso é uma comunidade, tu faz e tu recebe, agora só querer o vem a nós é foda.
Espero ter ajudado.

Oi Mary, vou tentar pontuar algumas coisas que observei.
INTRODUÇÃO: sua introdução está ótima, apenas com pequenos errinhos de gramática.
DESENVOLVIMENTO 1: a banca mudou algumas coisas esse ano, dentre elas, os conectivos. Então, n é legal usar mais “Em primeira análise”, procure sobre essas mudanças e certifique-se de mudar isso.
Eu achei seu d1 bem confuso, tem muito informação e vc n as desenvolveu bem. Tenta organizar melhor, lembra de colocar um argumento e distrinchar ele.
DESENVOLVIMENTO 2: segue a mesma linha do d1, muita informação. Por exemplo, vc tá falando de analfabetos funcionais e ao invés de dar mais destaque a esse argumento vc pula para fake News, que ao meu ver, não é tão relevante p esse tema.
CONCLUSÃO:
Agente: Ministério da Educação

Ação: “deve investir na distribuição de materiais online para os alunos de escola pública, aulas de incentivo a leitura, na inserção de aulas de alfabetização para os adultos, e cursos didáticos online para crianças.”

Meio/modo: ?? Não identifiquei

Detalhamento: não identifiquei

Finalidade: “Assim teremos uma sociedade alfabetizada, e ciente de seus direitos”

“A educação é a percussora da mudança do país”- desnecessário.

Por fim, tente se organizar mais, distrinche melhor seus argumentos, que inclusive, são ótimo e continue praticando.
Espero ter ajudado, Boa sorte!!