Olá, boa tarde, tudo bem?
1.Eu entendi a intenção de usar o “deveria” no começo da introdução, foi para esclarecer que não acontece, mas como no segundo período você já coloca o “No entanto,” não precisaria do “deveria”, não é um erro mas acredito que o “deve” fica melhor;
2.Gostei muito de ter usado a citação indireta de uma voz de autoridade;
3.Gostei do uso da Constituição Federal;
4.Tente ter mais cuidado com o tamanho dos parágrafos, a introdução ficou um pouco grande e maior do que o desenvolvimento 2;
5.Houve o uso de gerúndio em alguns momentos;
6.Eu senti a falta da explica dessa parte de “influência econômica prisma” (Eu não achei informações sobre ela ao procurar);
7.Sua conclusão ficou muito boa parabéns.
Continue praticando❤

Oii, bom dia, tudo bem?
1.Acredito que o “á” após “submissão” foi apenas erro de digitação que você queria um “à” e está certíssimo o uso da crase;
2.Tenha cuidado com o gerúndio;
3.Ficou muito boa a alusão;
4.Não precisa de vírgula após “igualdade”;
5.”Mesmo tendo conquistando” era para ser “conquistado;
6.Eu gostei muito do uso da novela, acho que faltou apenas fazer uma relação com o passado retrado na novela e a situação atual, você falou sim que isso ainda acontece medmo com as conquistas, mas ficaria ótimo se relacionasse com a situação da novela, com um “Mesmo tendo conquistado tais coisas as mulheres ainda são desvalorizadas, o que evidencia a persistência do cenário machista retratado na novela” algo assim;
7.Senti falta do fechamento de um pensamento, poderia ter utilizado a novela nesse fechamento, como “Nesse viés, medidas são imprescindíveis para a desconstrução do persistente cenário machista representado na novela.”;
8.Eu gostei muito das situações que trouxe no segundo desenvolvimento, mas acho que ele ficou mais expositivo, sinto que falta mais argumentações e defesa, e novamente o fechamento do pensamento;
9.Conferindo elementos da conclusão:
FINALIDADE: a fim de equiparar as formas de tratamento para ambos os sexos;
AGENTE:o Ministério da Educação ;
AÇÃO:haja exigindo que sejam dadas palestras nas escolas, para crianças e adolescentes, sobre empoderamento feminino e formas de combate ao machismo;
AGENTE:Poder Legislativo;
Modo/Meio:por meio da elaboração de leis que assegurem o bem estar físico e psicológico das mulheres em seu ambiente de trabalho
Finalidade:aumentará a inclusão e respeito, em relação a figura feminina, acabando, enfim, com a herança misógina que permeia desde a antiguidade.
Você fez duas intervenções, busque fazer apenas uma que atenda todos os elementos;
10.Uso de gerúndio em “exigindo” e “acabando”.
C1:120(Cuidado com algumas palavras e o gerúndio);
C2:180(Busque tornar os repertórios produtivos, eles são pertinentes mas falta serem produtivos);
C3:120(Especialmente por conta do segundo desenvolvimento);
C4:200;
C5:120 (Cada elemento vale 40).
Meus parabéns, continue praticando e irá longe.