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O sistema carcerário brasileiro
Daniel Barbosa
Excelente redação.... Achei os parágrafos de desenvolvimento muito grande, no mas, seu texto ta muito bom. C 1 = 200 C2 = 180 C3 = 200 C4 = 180 C5 = 200 === 960 Tenta diminuir as pesquisas para ter conformidade com as linhas de conclusão de cada parágrafo e com o tópico frasal. Sua intervenção tambéLeia mais
Excelente redação….
See lessAchei os parágrafos de desenvolvimento muito grande, no mas, seu texto ta muito bom.
C 1 = 200
C2 = 180
C3 = 200
C4 = 180
C5 = 200
=== 960
Tenta diminuir as pesquisas para ter conformidade com as linhas de conclusão de cada parágrafo e com o tópico frasal. Sua intervenção também achei ótima. Parabéns e sucesso no Enem 2020.
A mentalidade pré-conceitual trouxe o preconceito
Matheus Oliveira Higo
Boa noite Calebe. Bom, farei a correção de sua redação via Google Docs e lhe enviarei o link para que você consiga acessá-la. Espero que goste, qualquer dúvida me mande msg. C1-160 A C1 avalia a gramática, você possui uma boa gramática, com poucos desvios gramaticais, portanto, sua gramática é nívelLeia mais
Boa noite Calebe.
See lessBom, farei a correção de sua redação via Google Docs e lhe enviarei o link para que você consiga acessá-la.
Espero que goste, qualquer dúvida me mande msg.
C1-160 A C1 avalia a gramática, você possui uma boa gramática, com poucos desvios gramaticais, portanto, sua gramática é nível 4: poucos erros, porém superiores 2.
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C2-160 A C2 avalia repertório, tema e tipo textual. Você possui um excelente domínio da dissertação argumentativa, um bom domínio do tema e bons repertórios. Porém, na cartinha do corretor exige que você tenha, ao menos, 1 repertório: Legitimado (que tenha respaldo nas áreas do conhecimento), Pertinente (se encaixe no tema) e Produtivo (que contribua a sua argumentação) (Confira essa lista na imagem que deixarei no fim da pág.) Você possui repertórios Legitimados, pertinentes, contudo, não produtivos.
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C3-80 A C3 avalia, sobretudo, coerência e plano de texto. Primeiramente, gostaria de ressaltar que sua introdução está extremamente curta, e não cumpre nem o papel de introduzir o tema. Ademais, na introdução marcamos o nosso plano de texto (que deve ser posto por meio dos argumentos), sem eles você já é um pouco descontado. Também, você apresenta algumas incoerências (como o nazismo) e uma contradição (na conclusão.
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C4-120 A C4 avalia a coesão. Na grade do enem, eles exigem que você utilize, no mínimo, 2 operadores argumentativos (Operadores argumentativos são conjunções que iniciam parágrafos). Outrossim, você precisa de conjunções dentro do seu parágrafo para poderem ligar as ideias. Dica: Sempre após usar um ponto final utilize um conectivo para iniciar o período (Pode-se usar catáfora e anáfora: Isso, isto, nisso, nisto…)
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C5-120A competência 5 avalia a conclusão. Para você atingir 200 (nota máxima), você precisa ter 5 elementos, que são: Agente (Quem vai fazer?), Ação (O que vai fazer?), Modo/Meio (Como vai fazer?), Finalidade (Para que vai fazer?) Detalhamento: algo a mais sobre um dos outros elementos. Um modelo que sempre funciona e sempre garante 200 (Lembrando que você deve respeitar os direitos humanos).
Sua redação ficou faltando: Finalidade e modo/meio
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Portanto, medidas devem ser tomadas para amenizar o TEMA. Nesse contexto, compete ao AGENTE – como garantidor dos direitos do GRUPO QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO – AÇÃO, por meio de COMO FAZER A AÇÃO. Essa ação tem como objetivo FINALIDADE.
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Exemplo prático:
Portanto, medidas devem ser tomadas para solucionar a questão. Logo, compete ao Ministério da Educação -como garantidor dos direitos nessa área- promover a importância da saúde mental, por meio de palestras em escolas que devem ser ministradas por pedagogos e psicólogos. Essa ação tem como objetivo conscientizar e fomentar a população a buscar a saúde mental. Dessa forma, espera-se que os direitos ao bem-estar social e mental sejam devidamente evidenciados, da mesma forma como antes almejado pela ONU e pela Constituição Federal.
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Link para a correção:
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https://docs.google.com/document/d/1zB_f2EWMuWE_8djtbbeAyDC8TC96OYw_YfSTYCQM4ls/edit?usp=sharing
A doação de órgãos no Brasil
Daniel Barbosa
Repetições de palavra principalmente a “para” tente substitui-las. Sua introdução ficou impecável, meus parabéns! No segundo parágrafo tente não usar palavras com gerúndio: “quando”, tente mudar por outra... Já no terceiro parágrafo tente não usar palavras com gerúndio: “recorrendo”, “alimentando“,Leia mais
Repetições de palavra principalmente a “para” tente substitui-las.
See lessSua introdução ficou impecável, meus parabéns!
No segundo parágrafo tente não usar palavras com gerúndio: “quando”, tente mudar por outra…
Já no terceiro parágrafo tente não usar palavras com gerúndio: “recorrendo”, “alimentando“, tente trocar por outra…
Por fim, excelente intervenção.
C1 – 160
C2 – 180
C3 – 200
C4 – 200
C5 – 200
====940
O valor da educação nas transformações sociais no Brasil
Matheus Oliveira Higo
Ola Danibarros!! Bom, estou aqui para corrigir sua redação, conforme você me pediu. Farei uma correção via google docs e te mandarei o link. Espero que goste, qqr coisa pode mandar msg. C1-160 A C1 avalia gramática. Sua gramática é muito boa, porém apresenta mais de 2 desvios, sendo assim: 160, níveLeia mais
Ola Danibarros!!
See lessBom, estou aqui para corrigir sua redação, conforme você me pediu. Farei uma correção via google docs e te mandarei o link.
Espero que goste, qqr coisa pode mandar msg.
C1-160 A C1 avalia gramática. Sua gramática é muito boa, porém apresenta mais de 2 desvios, sendo assim: 160, nível 4.
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C2-200 A C2 avalia repertório, tipo textual e tema. Você desenvolve sua argumentação com um ótimo repertório e não desvia do tema, além de apresentar um excelente domínio da dissertação argumentativa.
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C3- 160 A C3 avalia organização, plano de texto e argumentação. Você possui uma ótima organização e um ótimo plano de texto, porém você não dá concretude para sua argumentação por meio de fatos ou filmes que comprovem que você está certa.
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C4-160 Você possui algumas repetições de conectivos e também uso incorreto de termos que fazem retomada.
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C5-200 Perfeita
Nota:880
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Link para a correção:
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https://docs.google.com/document/d/1PU0J-NltcQq9oD3FTEnDgQofGyUwDjaZT0wcm0YNK_c/edit?usp=sharing
Modernidade líquida
Matheus Oliveira Higo
Olá Larissa, tudo bem?? Bom, estou aqui para corrigir sua redação, conforme você me pediu. Farei uma correção via google docs e te mandarei o link. Espero que goste, qqr coisa pode mandar msg. C1-120: Você possui uma boa gramática, porém, você comete alguns erros de ortografia, erros de paralelismo,Leia mais
Olá Larissa, tudo bem??
See lessBom, estou aqui para corrigir sua redação, conforme você me pediu. Farei uma correção via google docs e te mandarei o link.
Espero que goste, qqr coisa pode mandar msg.
C1-120: Você possui uma boa gramática, porém, você comete alguns erros de ortografia, erros de paralelismo, erros de vírgua… Sendo assim, sua gramática é nível 3: Bom.
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C2-160 A C2 avalia: repertório, tema e tipo textual. Seu tema e tipo textual estão ótimos, contudo, levando em conta que a redação é sobre a modernidade líquida, não contarei Bauman como um repertório e sim o IBGE, repertório esse que não ficou produtivo para sua argumentação. Na grade de correção do enem eles exigem 1 repertório legitmado, pertinente e produtivo para que a competência 2 seja nota 200. Confira na imagem que deixei no fim da página.
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C3-160 A C3 avalia organização e plano de texto. Você possui um plano de texto com algumas falhas e peca um pouco na organização, sendo assim, nível 4: 160
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C4-120 A C4 avalia repertório coesivo. Sua C4 está um pouco defasada, uma dica que dou é sempre que colocar um ponto final você usar uma conjunção ou um nexo que liga uma ideia na outra. Outra coisa, a grade do enem exige 2 operadores argumentativos na sua redação (Eles devem começar o parágrafo), se você não possui 2 operadores argumentativos você perde 40 pontos. Também, tome cuidado com as repetições de palavras.
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C5-160-A competência 5 avalia a conclusão. Para você atingir 200 (nota máxima), você precisa ter 5 elementos, que são: Agente (Quem vai fazer?), Ação (O que vai fazer?), Modo/Meio (Como vai fazer?), Finalidade (Para que vai fazer?) Detalhamento: algo a mais sobre um dos outros elementos. Um modelo que sempre funciona e sempre garante 200 (Lembrando que você deve respeitar os direitos humanos).
Sua redação ficou faltando detalhamento.
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Portanto, medidas devem ser tomadas para amenizar o TEMA. Nesse contexto, compete ao AGENTE – como garantidor dos direitos do GRUPO QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO – AÇÃO, por meio de COMO FAZER A AÇÃO. Essa ação tem como objetivo FINALIDADE.
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Exemplo prático:
Portanto, medidas devem ser tomadas para solucionar a questão. Logo, compete ao Ministério da Educação -como garantidor dos direitos nessa área- promover a importância da saúde mental, por meio de palestras em escolas que devem ser ministradas por pedagogos e psicólogos. Essa ação tem como objetivo conscientizar e fomentar a população a buscar a saúde mental. Dessa forma, espera-se que os direitos ao bem-estar social e mental sejam devidamente evidenciados, da mesma forma como antes almejado pela ONU e pela Constituição Federal.
NOTA:720
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Link para a correção:
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https://docs.google.com/document/d/1UIssiJj2wiv5JqdC9axZZFtmXf21u9_TIvN2EJCMonk/edit?usp=sharing
“Uni-vos, ou o caos vos devorará”
Matheus Oliveira Higo
Bom dia!! Bom, farei a correção da sua redação via google Docs e te enviarei o link. Espero te ajudar. (Não sou profissional em correção, apenas li os e-books dos corretores do enem.) . C1-160: A C1 avalia a gramática. Aqui desconsiderei os erros de digitação, portanto, 160, uma gramática muito boa.Leia mais
Bom dia!!
See lessBom, farei a correção da sua redação via google Docs e te enviarei o link.
Espero te ajudar.
(Não sou profissional em correção, apenas li os e-books dos corretores do enem.)
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C1-160: A C1 avalia a gramática. Aqui desconsiderei os erros de digitação, portanto, 160, uma gramática muito boa.
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C2-200- A C2 avalia repertório, tema e tipo textual. Você traz diversos repertórios os quais corroboram sua argumentação. Você está ótimo nessa competência.
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C3-160 A C3 avalia, sobretudo, a coerência do seu texto e organização. O seu estilo de escrita, sem pontos finais, faz com que seu pensamento fique muito longo e acabe ficando confuso. Tente colocar mais pontos finais para que você consiga ficar mais organizado.
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C4-160 A C4 avalia a coesão textual. Você possui uma boa coesão, mas possui uma inadequação e a C4 não aceita desvios.
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C5-80 A competência 5 avalia a conclusão. Para você atingir 200 (nota máxima), você precisa ter 5 elementos, que são: Agente (Quem vai fazer?), Ação (O que vai fazer?), Modo/Meio (Como vai fazer?), Finalidade (Para que vai fazer?) Detalhamento: algo a mais sobre um dos outros elementos. Um modelo que sempre funciona e sempre garante 200 (Lembrando que você deve respeitar os direitos humanos).
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Portanto, medidas devem ser tomadas para amenizar o TEMA. Nesse contexto, compete ao AGENTE – como garantidor dos direitos do GRUPO QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO – AÇÃO, por meio de COMO FAZER A AÇÃO. Essa ação tem como objetivo FINALIDADE.
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Exemplo prático:
Portanto, medidas devem ser tomadas para solucionar a questão. Logo, compete ao Ministério da Educação -como garantidor dos direitos nessa área- promover a importância da saúde mental, por meio de palestras em escolas que devem ser ministradas por pedagogos e psicólogos. Essa ação tem como objetivo conscientizar e fomentar a população a buscar a saúde mental. Dessa forma, espera-se que os direitos ao bem-estar social e mental sejam devidamente evidenciados, da mesma forma como antes almejado pela ONU e pela Constituição Federal.
Link para a correção:
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https://docs.google.com/document/d/1311SxoqnHoOvtIBs0M_OYos30-i3xLt4gGxVfyAmncI/edit?usp=sharing
xXx A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA E O CAOS xXx
Matheus Oliveira Higo
Olá!! Bom dia!! Me desculpe a demora, estou aqui para devolver a correção que você fez para mim!! Muito obrigado pelo seu comentário. Farei sua correção via google docs e mandarei o link aqui. C1-120. A competência 1 diz respeito à gramática, bom, você possui alguns erros de ortográfia, de vírgula eLeia mais
Olá!!
See lessBom dia!!
Me desculpe a demora, estou aqui para devolver a correção que você fez para mim!!
Muito obrigado pelo seu comentário.
Farei sua correção via google docs e mandarei o link aqui.
C1-120. A competência 1 diz respeito à gramática, bom, você possui alguns erros de ortográfia, de vírgula e construção sintática, o que, de acordo com a cartilha do corretor do enem, se configura como nível 3: 120
C2-200.Competência 2 avalia repertório, tema e tipologia textual. Você possui um repertórios que apresentam as seguintes características: Legitimado (possui fonte ou respaldo nas áreas do conhecimento), pertinente (têm correlação com o tema), produtivo (contribui com sua argumentação). Você fez um ótima abordagem do tema e encaixou na tipologia textual dissertativa argumentativa. Sua C2 é perfeita.
C3-120. A competência 3 avalia, em suma, a coerência de suas ideias. Você possui boas ideias, é nítido, contudo além de apresentar uma incoerência na sua introdução (“Branqueamento da Alemanha”) você faz parágrafos sem pontos finais (apenas um período), isso faz com que seu texto fique muito confuso e atrapalha, também, a coesão textual. Para tanto, sugiro que faça um parágrafo com no mínimo 3 períodos (2 pontos finais).
C4-120. A competência 4 avalia a coesão textual. seu texto apresenta poucas conjunções e nexos. Minha dica: Sempre que colocar um ponto final inicie com um conector. Vale ressaltar que conectores não são apenas as conjunções, mecanismo como anáfora e catáfora tão funcionam como conectores: Isso, Isto…
C5-160.Para uma conclusão perfeita precisamos, além de não violar os direitos humanos, 5 elementos, que são: Agente (quem vai fazer?), Ação (o que fazer), Modo/Meio (como fazer?) Finalidade (Qual o propósito dessa ação?) e Detalhamento (Fale mais sobre) (Para detalhamento eu recomendo que detalhe o agente, faça isto: Compete ao agente – como garantidor dos direitos… -)
Modelo de conclusão que sempre dá certo:
Portanto, medidas devem ser tomadas para amenizar o TEMA. Nesse contexto, compete ao AGENTE – como garantidor dos direitos do GRUPO QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO – AÇÃO, por meio de COMO FAZER A AÇÃO. Essa ação tem como objetivo FINALIDADE.
Exemplo prático:
Portanto, medidas devem ser tomadas para solucionar a questão. Logo, compete ao Ministério da Educação -como garantidor dos direitos nessa área- promover a importância da saúde mental, por meio de palestras em escolas que devem ser ministradas por pedagogos e psicólogos. Essa ação tem como objetivo conscientizar e fomentar a população a buscar a saúde mental. Dessa forma, espera-se que os direitos ao bem-estar social e mental sejam devidamente evidenciados, da mesma forma como antes almejado pela ONU e pela Constituição Federal.
Nota:720
link para a correção:
https://docs.google.com/document/d/1A7h-SwuWGVXk_1MylB6MM357R-n_ELDQufsJRd11358/edit?usp=sharing
Os impactos dos influenciadores na formação dos jovens.
Matheus Oliveira Higo
Bom dia!! Bom, corrigirei sua redação via google docs e te mandarei o link. Espero te ajudar. Se possível corrija minha redação. Grato Minha red: https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/tema-a-persistencia-do-racismo-no-brasil/ Correção: https://docs.google.com/document/d/1BDXXinotclhBHGmbQ52wmGLeia mais
Bom dia!!
See lessBom, corrigirei sua redação via google docs e te mandarei o link. Espero te ajudar.
Se possível corrija minha redação. Grato
Minha red: https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/tema-a-persistencia-do-racismo-no-brasil/
Correção: https://docs.google.com/document/d/1BDXXinotclhBHGmbQ52wmGIW4rt2c9v81Mx5Rr6SB5Y/edit?usp=sharing
Notas:
C1-120
C2-160
C3-120
C4-160
C5-160
NOTA:720
Tente melhoras os pontos que apontei, sugiro estudo de vírgula e estratégias de argumentação. Outro ponto importante é tentar colocar dados, filmes, séries, citações… que sustentem seu ponto de vista,
Espero ter te ajudado, qualquer coisa pode mandar msg
atribuir nota pfvr! :)
Daniel Barbosa
Bom dia! Sua redação está perfeita. Vi um erro falta de espaço mais creio que foi da digitação. Uma observação, você deverá ser mais crítico nas conclusões dos parágrafos de desenvolvimento... Sua conclusão ficou perfeita, só ficou faltando detalhar o agente. C1 = 180 C2 = 180 C3 = 180 C4 = 180 C5 =Leia mais
Bom dia!
See lessSua redação está perfeita.
Vi um erro falta de espaço mais creio que foi da digitação.
Uma observação, você deverá ser mais crítico nas conclusões dos parágrafos de desenvolvimento…
Sua conclusão ficou perfeita, só ficou faltando detalhar o agente.
C1 = 180
C2 = 180
C3 = 180
C4 = 180
C5 = 160 —————- NOTA: 880 pontos!
UTOPIA, TALIÃO E EDUCAÇÃO EM UM PANORAMA BRASILEIRO
Daniel Barbosa
1 parágrafo do desenvolvimento: *coíbam *possuírem *Se infração estiver complementado a palavra infração use a crase. *combate a atos corruptivos 2 parágrafo do desenvolvimento: *de modo a evitar ou evitar (evitando: não use gerúndio na redação do Enem) Conclusão: *de modo a combater ou só combaterLeia mais
1 parágrafo do desenvolvimento:
See less*coíbam
*possuírem
*Se infração estiver complementado a palavra infração use a crase.
*combate a atos corruptivos
2 parágrafo do desenvolvimento:
*de modo a evitar ou evitar (evitando: não use gerúndio na redação do Enem)
Conclusão:
*de modo a combater ou só combater (combatendo: não use gerúndio)
*Falta detalhar o agente para ficar completa sua intervenção.
Boa redação, parabéns!
C1 = 180
C2 = 180
C3 = 180
C4 = 160
C5 = 180
Nota: 880 pontos