Alguns autores do século passado afirmavam que a personalidade da criança é formada até os 7 anos de idade. Diante desta informação, como definir em quanto tempo atualmente é formada a personalidade de uma criança(2)? A velocidade(2) das interações introduzidas pela tecnologia mudaram drasticamente a forma criação(1) das mesmas. A geração Alpha nasceu com a velocidade e facilidade no acesso a(4) informação, mas será que isto é lucrativo em todos os sentidos ? O excesso da tecnologia trás(3) consigo a interferência direta na educação e na formação do futuro adulto.
1 – O que é forma criação?
2 – evitar repetição de palavras no mesmo parágrafo.
3 – traz
4 – à

Você não abordou nenhuma tese, apenas fez perguntas.
Saúde, educação e informação foram revolucionadas no século XXI, crianças de 4 anos de idade já sabem manusear um Smartphone ou uma SmartTV, dado que não poderia se prever a(5) 20 anos atrás. A infância hoje não é apenas influenciada pelos pais e familiares e sim pelo mundo digital. Culturas e pessoas de toda etnias estão a poucos segundos , estamos dentre alguns toques no smartphone para ter acesso a qualquer informação, boa ou má. Infelizmente(6) o uso da tecnologia não é exclusiva das “pessoas boas”.
5 – há

6 – vírgula

Falta de conectivos.

Não há argumento, você não defende nenhuma ideia no seu texto, apenas expõe fatos.
A educação escolar é afetada diretamente com o hábito consumado do uso diário de horas na “telinha”. O foco da criança é fundamental para o aprendizado, e pode ser afetado com o uso incorreto da tecnologia. A pandemia do Covid-19 trouxe a(7) tona a dificuldade de adaptação no EAD, o ensino pode ser de rápido acesso(8) mas a facilidade de distração no meio digital é inúmeras vezes maior.
7 – à
8 – vírgula

Precisa aprofundar o que você disse nesse parágrafo, você fala de várias coisas mas não aprofunda nenhuma delas.
Exemplo: O foco da criança é fundamental para o aprendizado, e pode ser afetado com o uso incorreto da tecnologia (Explique como que o foco é prejudicado pelo uso incorreto da tecnologia)
A pandemia do Covid-19 trouxe a(7) tona a dificuldade de adaptação no EAD, o ensino pode ser de rápido acesso(8) mas a facilidade de distração no meio digital é inúmeras vezes maior(Explique por que o EAD trouxe maior facilidade de distração).

O imediatismo mental produzido (9) uso excessivo da tecnologia pode trazer retornos indesejados para o futuro adulto diante de problemas pessoais ou profissionais. O grande aumento de casos (11) depressão na adolescência e (12) problemas psicológicos se mostram em evidente crescimento, com inúmeros fatores envolvidos, que relacionam-se(10) direta ou indiretamente com a tecnologia. O filósofo Bauman(13) do século XXI(13) em seus escritos afirma que ocorre uma liquidez nas relações pessoais atualmente, tornando-se(14) rápidas e superficiais.
9 – produzido *pelo* uso excessivo….
10 – se relacionam
11 – casos de depressão
12 – de problemas psicológicos
13 – vírgula
14 – tornando-as
O fator do uso tecnológico na infância mostra-se influenciador na forma e velocidade que envelhece mentalmente, a adolescência cada dia está mais próxima(15). O uso de plataformas especificas(16) para o uso das crianças são essenciais para a filtragem da informação recebida pela internet. Pais(agente) devem estar no controle do uso e não deixando de lado a educação familiar(ação) como prioridade.
A elaboração de métodos de ensino à distância(ação 2) e projetos fornecidos pelo Estado é de suma importância para a adaptação(finalidade 2) do ensino digital. O uso com qualidade da tecnologia tende a trazer muitos benefícios, devemos atentar-se com o tema, pois as crianças de hoje são os adultos de amanhã.
15 – Não dá de entender o que você quis dizer.
16 – específicas

C1: 120
C2: 120
C3: 120
C4: 80
C5: 80

A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê que homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações. Em contraste, percebe-se que essas garantias não são cumpridas no Brasil hodierno. Isso ocorre devido à falta de ações para reduzir as desigualdades no mercado de trabalho e erradicar a violência contra a mulher.(1)

1 – tese por causas: falta de ações para reduzir a desigualdade no mercado de trabalho e erradicar a violência contra a mulher.
Em primeiro lugar, destaca-se a desigualdade de gênero nas profissões como um fator da falta de equidade entre homens e mulheres. Nesse sentido, o Brasil teve desde a Proclamação da República, em 1889, apenas uma presidenta. De maneira análoga, situações como essa ocorrem frequentemente no mercado de trabalho, visto que, de acordo com o IBGE(2), os homens são a maioria em postos de emprego, cerca de 65% em relação às mulheres, e detêm os maiores salários, até 20% a mais que o gênero feminino. Esses dados refletem a ineficiência do Estado, ao não assegurar as garantias da Carta Magna, e o pensamento de uma sociedade historicamente machista, por eleger somente uma mulher à Presidência da República em décadas de período republicano e preferir contratar, na maioria das vezes, pessoas do sexo masculino ao feminino(3). Desse modo, são necessárias ações que reduzam as desigualdades nas profissões para se atingir a equidade de gênero.
2 – não é um erro, mas na hora da prova você não vai ter IBGE, então só lembrando que na sua argumentação você não precisa provar estatisticamente tudo que afirma( https://www.youtube.com/watch?v=ATYvHKmzc0c&ab_channel=Lumaeponto).

Repetição de palavras próximas: homens, mulheres, feminino, gênero, (explorar sinônimos e elementos de retomada)
3 – Por que a sociedade tem esse pensamento machista?
Outrossim, ressalta-se(4) a violência contra a mulher como um dos reflexos da discriminação negativa(5). Sob essa ótica, o filme americano “Preciosa – Uma história de esperança” retrata bem essa realidade, pois a protagonista Preciosa é vítima de abusos sexuais praticados pelo próprio pai, dos quais sua mãe é conivente. Fora da ficção, as agressões contra as pessoas do sexo feminino ainda são constantes no território brasileiro, dado que, segundo o Ministério da Saúde, a cada quatro minutos, uma mulher é agredida por um homem. A maioria dessas agressões é causada pelo machismo, e grande parte do corpo social, assim como a mãe de Preciosa, é conivente a essas violências. Logo, torna-se essencial erradicar a brutalidade contra o sexo feminino para acabar com as desigualdades entre homens e mulheres.
4 – Você começa os parágrafos com a mesma estrutura sintática: “
Outrossim, ressalta-se; Portanto, nota-se; Em primeiro lugar, destaca-se”, dependendo do corretor pode considerar isso problema de competência 4.
5 – Não precisa desse “negativa”, dá a impressão de que existe uma discriminação positiva.

Repetições de palavras: conivente,
Competência 3: Aqui você introduziu muito repertório, tornando o texto expositivo. Como falei acima, você não precisa comprovar estatisticamente tudo que afirma no texto, então recomendo a você tentar desenvolver um raciocínio lógico para cada repertório que colocar, mostrando de que forma ele sustenta seu argumento, não com dados estatísticos, mas com suas palavras.
Portanto, nota-se que ações são necessárias para alcançar a igualdade de gênero. Dessa forma, o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos(agente), por meio de investimentos públicos e privados(meio), deve criar o programa “Mulher – Um bem precioso”(ação), um projeto que visa à equidade entre os indivíduos, com a implantação de leis que igualem o número de cargos e o valor dos salários entre homens e mulheres(detalhamento), a construção de novas Delegacias da Mulher e a elaboração de palestras nas escolas, as quais ensinem que não há superioridade de um gênero sobre outro. Tal programa tem a finalidade(finalidade) de reduzir as discrepâncias no mercado de trabalho e incentivar os cidadãos a denunciarem a violência contra o sexo feminino. Assim, o machismo será combatido, a equivalência entre as pessoas tornar-se-á uma realidade e as garantias da Constituição Cidadã serão cumpridas.

C1: 200
C2: 200
C3: 160
C4: 180
C5: 200

O excesso de tecnologia na infância de uma pessoa (1) no contexto atual(1) é um problema grave, visto que pouco se discute acerca desse tema e não há o conhecimento generalizado de medidas significativas que possam resolver essa problemática. Desse modo, a falta de exposição sobre os riscos que esse excesso pode causar para o público jovem e a pouca atitude dos pais para uma solução intensificam o problema.(2)

Repetição de palavras: problema,
1 – vírgula(aposto explicativo)
2 – tese: falta de debate e falta de auxílio familiar.
A princípio, a falta de divulgação dos riscos ocasionados pelo o(3) excesso da tecnologia configura-se como um empecilho para uma resolução. Tal como na série televisiva “Black Mirror”, em que é demonstrado os perigos da tecnologia para uma sociedade inconsciente, as crianças podem sofrer efeitos negativos similares ao da obra com o uso excessivo,(4) isto é: a socialização escassa em decorrência de longas horas de uso de equipamentos tecnológicos, problemas escolares, especialmente com o desempenho daquele aluno, e até mesmo crimes virtuais que podem ocorrer contra essa criança. Portanto, esses malefícios precisam ter a atenção e o conhecimento dos pais.
3 – pelo excesso
4 – ponto final para o período não ficar longo.
Em consequência disso(5), surge a questão do controle parental, que é pouco praticado no atual cenário. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), é necessário que se prevaleça uma relação saudável com a tecnologia, ou seja, sem exageros. Entretanto, muitos pais não conseguem manejar essa relação com os seus filhos, seja por falta da informação de como fazer isso ou por uma própria negligência. Por conseguinte, há muitos aplicativos e sites que fornecem uma opção de “controle parental”, com desbloqueio apenas por meio de uma senha estabelecida pelos pais; porém, muitos não tem(6) o conhecimento dessa função, dificultando o processo de conscientizar os filhos.
5 – conectivo inadequado
6 – têm
É evidente, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. Para que isso ocorra, é necessário que as escolas do Brasil(agente), com o auxílio do Ministério da Educação, convoca(7) reuniões e palestras com os pais das crianças(ação), visando conscientizá-los sobre o perigo que pode ser causado para os seus filhos(finalidade) em decorrência do uso excessivo de tecnologia. A conscientização deve fornecer soluções aos familiares, como o uso de aplicativos que bloqueiam o celular da criança(detalhamento), a função “Controle de Pais” em certos sites ou aplicativos e o diálogo com as crianças. Dessa forma, será possível construir uma juventude mais consciente.
7 – convoquem

C1: 160
C2: 200
C3: 180
C4: 200
C5: 160

Do século XX em diante(1) a era cibernética alcança lugares inimagináveis e pessoas em sua totalidade, sendo assim, indivíduos nascem inseridos nesta realidade e há cogitações de que a exposição de sujeitos de menor idade à onda de informações expelidas nas redes de internet resulte em prejuízos à longo prazo(2) servindo de alerta para a “autonomia e responsabilidade” dos adultos no deliberar do acesso das ferramentas tecnológicas para os pequenos.(3)

1 – vírgula
2 – vírgula
3 – sem tese e sem conectivos.

O filme protagonizado por Justin Timberlake: O preço do amanhã(4), narra o ápice da tecnologia em um futuro onde o dinheiro fora convertido e a vida fora limitada ao tempo, contado por um relógio implantado no antebraço da população geneticamente modificada para parar de envelhecer após os vinte e cinco anos e no aniversário desta idade o marcador de tempo com um ano programado começa a contagem regressiva. Logo, na obra cinematográfica é visto que as crianças têm o acesso à tecnologia(5) porém, só estarão inseridos na realidade contemporânea em sua idade adulta; o que contrasta com a vida real fora do cinema.

4 – aspas
5 – vírgula

Análise da argumentação: Recomenda-se não começar o parágrafo de desenvolvimento com o repertório, mas com o tópico frasal, no qual você apresentará o seu argumento. Também é recomendável não se delongar muito ao explicar o repertório. No seu caso, você se delonga muito ao falar do filme e dar detalhes sobre ele, e resta pouco espaço à sua argumentação. Não ficou claro qual é o seu argumento, e a conclusão de que as crianças só estarão inseridas na realidade em sua idade adulta ficou vaga.
A rapidez e facilidade prometidas e exigidas dos meios eletrônicos fazem com que atividades sejam realizadas sem supervisão ou esforço da parte dos humanos(6) havendo uma terceirização de áreas de atuação de sua vivência, o nicho familiar encontra-se perdido em meio aos outros(7) pois é considerado sem relevância para a realização pessoal/egoísta, então o chefe de família o põe de lado com uma “resolução” prática que prende a atenção dos componentes da parentela e(8) por mais resilientes que sejam, as crianças que ainda estão em formação cognitva passam a ser as mais afetadas. Segundo profissionais(10) da área da psicologia e neurociência;(9) ainda não obteve-se o tempo necessário para que estudos possam relatar e defender os benefícios da saturação tecnológica para a mentalidade infantil entretanto, são notórios os malefícios obtidos não só pelo excesso como também com o uso indevido dos dispositivos.
6 – vírgula
7 – vírgula
8 – vírgula
9 – não precisa esse ponto e vírgula, deixa vírgula mesmo.

Análise da argumentação: Aqui você argumenta melhor, explica que o imediatismo dos meios eletrônicos e a facilidade que eles promovem enquanto uma distração para as crianças faz com que não se perceba as consequências negativas da superexposição dessas aos aparelhos eletrônicos. Só faltou mesmo você organizar o seu parágrafo, pois apesar de argumentar bem, você traz períodos muito longos e não segue o direcionamento de uma tese. Aqui vai um vídeo para te ensinar essa organização: https://www.youtube.com/watch?v=j3prOdEFncQ&ab_channel=Lumaeponto.

Falta conectivos: https://www.youtube.com/watch?v=kGeeuAq9xhc&ab_channel=ProfessorNoslen
Portanto, a exposição à conteúdos que possam moldar e delinear de forma imperceptível a personalidade pela grande massa de informações, a saúde física mediante o estado inerte em que os seres ficam ao acessar e o estado psicológico pelas substâncias tóxicas virtuais(12) num momento de absorção e aprendizagem que é a infância; pode ser vetada pela introspecção(14) de todos os envolvidos(15) em relação ao manuseio, serventia e utilização adequada dos espelhos negros(13) que fazem parte do cotidiano de todos. A noção do que temos em mãos e o poder que isso tem nos traz a responsabilidade por aqueles que construirão o futuro.
12 -substâncias tóxicas virtuais?
13 – espelhos negros?
14 – introspecção não é ação.
15 – todos os envolvidos não é agente.

Cara.. recomendo estudar as competências da redação do ENEM se você for fazer.

Competência 1: 160
Competência 2: 120
Competência 3: 160
Competência 4: 120
Competência 5: 40