Hello, tudo bem?

✓ introdução: perfeitamente organizada, ideias Claras e argumentos coerentes, presença do topico frasal
Cuidado somente com as com as concordâncias verbais.

✓D1: utilização de repertórios de fácil entendimento, presenca do tópico frasal, argumentos coesos.

✓ D2: argumentos coerentes, presença do tópico frasal. Porém, senti falta da concretização da sua tese. Procure expor argumentos que de fato mostre que o seu repertório é superior, ou seja, tem real sentido com problema abordado. A sua argumentação Não ficou ruim, a questão é, expor argumentos que caracterizem de fato e faça com que o leitor entenda de forma ampla, o que seu período significa.

✓ conclusão: retomada da tese, boa !
Sua conclusão ficou um pouco confusa porque não separa a ação dos agentes, cuidado nesse requisito pois os mesmos necessitam de muito cuidado na montagem.

# agentes da conclusão:

– AGENTE: quem vai executar a ação.
-Ação: atividade que será realizada pelo agente em prol da resolução do problema.
– Meio: onde ou através de que essa ação será realizada.
– DETALHAMENTO ou finalidade.
– Resultado: pontos positivos que essa ação trará para a sociedade ou país.

*Como nota eu te daria 700.
Mas lembre- se, a prática leva à perfeição. Bem sei, que podes ir muito mais além.

# sucesso ( ◜‿◝ )♡

Hello, boa tarde. Como estás ? ( ◜‿◝ )♡

• primeiramente quero te parabenizar pela sua produção, está inteiramente relacionada a um modelo Enem.

✓ Introducao:
• estrutura
• possui tópico frasal.
• tese bem definida.
• senti falta somente do uso de mais CONECTIVOS.

✓Desenvolvimentos:
• possui argumentação,
• reafirmação de sua tese.
• usou CONECTIVOS ( mas não muitos).
• observei apenas alguns problemas em ambos os parágrafos, quando você expõe sua argumentação , dissertando sobre o tema, você não exemplificou de maneira clara e objetiva o porquê da sua tese, ou seja, a sua argumentação não faz 100% o leitor entender as causa e as consequência dos problemas abordados, deixando de forma ampla uma argumentação um tanto vaga. Fora isso, seu parágrafo está ok.

✓ conclusão:
• exemplificada e estruturada.
• coerente ao tema da redação
• presença dos AGENTES.

{Feedback geral}.

✓ bem sei, que muita das vezes dependendo do tema proposto na redação, a organização argumentativa fica um pouco difícil de se construir. Todavia, percebi que tens um ótimo poder de argumentação, basta colocá-la de forma ampla e contextualizada na estrutura da sua redação, de modo que não ultrapasse as 30 linhas, mas que exponha ao leitor e aos corretores o seu ponto de vista, ou seja, o porquê da sua tese.

✓ outra coisa, procure sempre usar conectivos em ambulância em todos os parágrafos dessa maneira, os corretores observarão que você tem estruturas coesivas na ligação de idéias nos períodos, consequentemente elevará a sua nota principalmente na competência 4.

✓ continue se esforçando, que sem dúvida alcançarás uma nota boa na redação do Enem e nos vestibulares. ◕‿◕

# correção por competência :

-competência 1 : 200
– competência 2: 200
– competência 3: 180
-competência 4: 160
-competence 5: 200

Sucesso. \(*❛‿❛)/

HELLO! A Clara, TUDO BEM? ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡

OLHA, corrigirei mediante as minhas observações, qualquer erro que notar ou dúvida que tiver, pode mandar mensagem, estarei a disposição para te responder, tudo bem?

-parabéns pela redação.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– NÃO HOUVE FUGA DO TEMA.

Correção por Competência:

Nota 1 – 180
Nota 2 – 180
Nota 3 _180
Nota 4 – 180
Nota 5 : 200

—————————–CORREÇÃO PARAGRAFAL. ——————————–

*INTRODUÇÃO:
–Tópico frasal: No artigo 205 da Constituição Federal de 1988, diz que a educação é responsabilidade compartilhada entre Estado, família e sociedade, garantindo o pleno desenvolvimento, cidadania e trabalho.

— Leve pinceladso dso tema: Ademais, a educação faz parte do processo de alfabetização do ser humano.

— Tese: Nesse viés, é necessário analisar a importância da educação junto a alfabetização na infância.

[FEEDBAAK]: Seu parágrafo foi rápido e objetivo, todavia, te aconselho a argumentar mais um pouco no mesmo, por que? simples, ao pegar sua redação o corretor ao ler o primeiro parágrafo, o mesmo vai analisar se vc teve ou não total dominio do tema abordsado. Desse modo, afirma-se que o parágrafo introdutorio, é o principal da redação, pois através dele o corretor vai criar curiosidade para terminar de ler a redação. ok?

* DESENVOLVIMENTO 01:
— Tópico frasal: Em primeiro lugar, cabe analisar a importância da educação. Segundo o escritor e educador Paulo Freire a “educação não transforma o mundo, a educação mudas as pessoas e as pessoas transformam o mundo

— Reafirmação da Tese: Dessa forma, quem é impactado pela educação possivelmente trará boas consequências para a sociedade mundial; e essa educação é iniciada desde o individuo pequeno, junto à sua alfabetização e o acompanhará por toda a vida.

— Não encontrei no d1, as causas e consequencias explicitas.

[FEEDBAK]: PARÁGRAFO SEM FUGA DO TEMA. TODAVIA, DAVA PARA TER ARGUMENTADO UM POUCO MAIS, PARA QUE A SUA TESE FICASSE AINDA MAIS CONTEXTUALIZADA. DESSA FORMA, O CORRETOR AVALIARIA TOTAL DOMINIO DA TIPOLOGIA -ARGUMENTATIVA, CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ SUA NOTA. MAS ASSIM, NÃO ESTÁ RUIM, SO PRECISA DE UM POUCO MAIS DA PRESENÇA DE SEU REPERTÓRIO, PARA FICAR AINDA MAIS RICO.

*** DESENVOLVIMENTO 02:
-´Tópico frasal: De acordo com o sociólogo Émile Durkheim, a escola é mecanismo secundário da socialização.

– Reafirmação do contexto da tese: Suposto que, a alfabetização é realizada na escola, mostra que a mesma é conjunto a socialização

– Tese: Portanto, a alfabetização é importante para que o indivíduo possa socializar junto à sociedade, além de ser de grande validade para o futuro da criança e as contribuições que possa dar a si e ao mundo.

[FEEDSBAK]: Argumente um pouco mais, isso ajudará muito na formação de sua nota pelos corretores.
Outra coisa, sempre quando for citar uma frase seja ela filosofica ou não, coloque entre aspas. ok?

***Conclusão:
–OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA.

— AGENTE: Ministério da Educação
—MEIO: palestras e propagandas na mídias sociais
–AÇÃO: impulsionar a alfabetização nas escolas
-DETALAHAMENTO, FINALIDADE / OBJETIVO : mostrar a importância da alfabetização
-RESULTADO: Com isso, a alfabetização seria para todos as crianças e levaria a transformação do mundo, como Paulo Freire citou; além de levar também à socialização dita por Émile Durkheim.

# Cumpriste bem os criterios citados acima.

> CONTINUE PRATICANDO…

ESPERO TER TE AJUDADO.
SUCESSO ( ◜‿◝ )♡

HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡

-parabéns pela redação.

✓ te aconselho a começar a INTRODUÇÃO de sua redação sempre com o tópico frasal, ou seja, alusões históricas, citações, pensamentos filosóficos e etc. Fazendo desta maneira, logo no inicio o corretor vai entender que você tem um certo domínio sobre o tema abordado.

——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————–

# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).

Correção por Competência:

Nota 1 – 100– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.

( Correção: ausência de vírgulas e muitos períodos em sua redação, PRINCIPALMENTE NO DSESENVOLVIMENTO. Cuidado com esse requisito, pois é ausência de vírgulas em algumas frases ou períodos, torna sua redação no tanto cansativo de LER. Não quer ela tira o sentido, mas as suas ideias não ficam bem agrupadas, tendo em vista que a utilização de vírgulas, serve para separar ideias ou contextos. Cuidado !!! )

Nota 2 – 100– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.

Nota 3 _80– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.

Nota 4 – 80– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.

Nota 5 : 100– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.

✓ PROCURE TAMBÉM USAR CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA, sem medo, ISSO TE AJUDARÁ MUITO,. procure também, outras áreas do conhecimento que possam se agregar ao tema de sua redação, isso deixar a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota.
> Procure expor mais argumentos que defendam de forma objetiva a sua tese, te ajudará muito, na montagem estrutural da redação. CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ A SUA NOTA.

————————–———agentes da conclusão—–——————————————

✓ Agente: quem vai fazer a ação.
✓ Ação: atividade realizada pelo agente em prol da solução do problema.
✓ Meio: por meio, ou através de que essa ação será realizada.
✓ Detalhamento.
✓ Resultado: pontos positivos que essa ação trará para a sociedade ou país.

——————————————————————————————————————————–

> CONTINUE PRATICANDO…

ESPERO TER TE AJUDADO.
sucesso. ( ◜‿◝ )♡

Hello . ʕ·ᴥ·ʔ

• parabéns pela redação. Corrigirei sua redação MEDIANTE as minhas observações, em relação aos seus poucos erros. Espero te ajudar qualquer dúvida estou a disposição.

– introdução: utilizas-te este bem os argumento.
– parte introdutória de fácil entendimento
– tese explícita
– tópico frasal, muito bem colocado.
✓ Parabéns.

– parágrafos do desenvolvimento: cuidado para os seus parágrafos do desenvolvimento não ficarem muito expositivo, ou seja, nao conter seu repertório, ou conter em pouco nível. Todavia, ficaram estruturados. Utilizas-te argumentos que defendeu a sua introdução. Isso conta muitos pontos.
✓topico frasal presente.
✓ dados que confirmam a sua tese, explícito.
✓CUIDADO apenas com o excesso de vírgulas muito próximas, isso pode prejudicar um pouco a coerência de sua argumentação/ período. Após a letra E não é aconselhável que utilize virgula, pois a mesma é usada apenas para separar ideias ou pontos de vistas, a letra E é usada no seu sentido explícito para juntar ideias. Por exemplo, Maria E João eram amigos. (Frase somatória).
No mais está ok.

– conclusão:
*Estruturada
* Coesa.
*Agentes explícitos.

Obs —- Cuidado, ao ELABORAR a conclusão para a mesma resolver todos os problemas exposto na sua tese (introducao)..

______AGENTES DA CONCLUSÃO________

#AGENTE: órgão que irá executar a ação.
# AÇÃO: ATIVIDADE QUE SERÁ REALIZADA PELO AGENTE EM PROL DA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA.
#MEIO: onde é essa ação ou por meio de que essa ação será realizada. Ex: palestras, campanhas públicas….
#DETALHAMENTO.
#RESULTADO: pontos positivos que a ação trará para a sociedade.

_____ordem estrutural dos parágrafos_______

– introdução: fundamentação+problematiza
ção do tema+ tese
( apresentação dos dois porquês ou das duas afirmações).

– DESENVOLVIMENTOS: tópico frasal+ fundamentação+ causa+ consequência.

– conclusão:
Retomada da tese+ possíveis soluções com os AGENTES
( agente, ação, meio, detalhamento e resultado ).

# como nota eu daria 880.

Sucesso. (✿^‿^)