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FAKE NEWS
bicodeviuva
1) Introdução ficou bem bacana: Contextualização , problematização e tese expostos. No entanto, atente-se para o uso correto das vírgulas. Além disso, poderia alterar algumas construções feitas, como '' juntos com os pontos positivos '' por ''juntamente aos benefícios'' ... 2) Teu parágrafos de deseLeia mais
1) Introdução ficou bem bacana: Contextualização , problematização e tese expostos.
See lessNo entanto, atente-se para o uso correto das vírgulas. Além disso, poderia alterar algumas construções feitas, como ” juntos com os pontos positivos ” por ”juntamente aos benefícios” …
2) Teu parágrafos de desenvolvimento não estão de acordo com as competências do ENEM.
Lembre-se que na hora de argumentar, você deve expor um ponto de vista embasado com vozes de autoridade.
Estrutura de um bom parágrafo de argumentação tem Tópico frasal + Análise crítica + voz de autoridade.
3) Escolha outro recurso coesivo para iniciar sua intervenção. Existem recursos mais coesos e coerentes para um início de ultimo parágrafo. Ademais tome maior cuidado com a construção de períodos muito longos.
Além disso, é preciso ter maior detalha da proposta buscando deixar as informações mais concisas, coerente e em sequência. (achei bagunçada demais sua intervenção)
Uma boa intervenção, além de criativa, define bem ‘O que irá ser feito” ”Quem vai fazer” “Como ira ser feito” ”Para que será feito”.
4) Claramente percebe-se que você ainda não desenvolveu em totalidade o seu esqueleto de texto, recomendo criar o seu próprio esqueleto. Ou seja, um padrão de escrita. (olhe meus texto e vai ter ideia do que falo)
5)Lembre-se sempre de criar um bom projeto de texto. Tenho quase certeza que vc não investiu um bom tempo na criação do projeto antes de digitar o texto.
PAGINADA MASSA PARA DESENVOLVER HABILIDADE DE ESCRITA E O ESQUELETO DE TEXTO – https://www.instagram.com/redacaomaxima/?hl=pt-br
Alguns vídeos do escrever online tbm são ótimos , só entrar no youtube e assistir.
Nomofobia
bicodeviuva
Não entendi sua redação em relação ao tipo de abordagem utilizada. Se for prestar enem, recomendo estudar a tipologia dissertativa argumentativa. Além disso, é importante desenvolver um esqueleto de redação que se adeque as competências do ENEM : veja bem, UM ESQUELETO, e não MOLDES PRONTOS.
Não entendi sua redação em relação ao tipo de abordagem utilizada.
See lessSe for prestar enem, recomendo estudar a tipologia dissertativa argumentativa.
Além disso, é importante desenvolver um esqueleto de redação que se adeque as competências do ENEM : veja bem, UM ESQUELETO, e não MOLDES PRONTOS.
FAKE NEWS
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Erros básicos e graves. Vírgulas, informalidade e gramática. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites esLeia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Erros básicos e graves. Vírgulas, informalidade e gramática.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160. Ocorreu desvio do tema ao falar sobre perfil falso; o fator principal são as notícias falsas.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Faça analogias com textos, filósofos, livros, filmes, fenômenos históricos. Lembre-se que cada parágrafo deve ter no mínimo 3 frases, um tópico frasal, um desenvolvimento e uma conclusão.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80. Estude conectivos e aplique nas próximas redações. Eles irão te ajudar a melhorar a coesão e a coerência entra as ideias.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 120. Foque na conclusão e lembre-se que deve responder de forma clara O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ deve fazer.
*DICA: Entre no meu perfil e veja o modelo de escrita de redação que publiquei lá. Tenho certeza que ele te ajudará a melhorar seu texto dissertativo argumentativo.
[600]
Parabéns!!!
Espero ter ajudado.
Até a próxima.😁
A diferença entre fake news e desiformaçao ! a diferença entre LER e SABER
Marlonribeiro
Caso corrigisse com as competências do Enem sua nota seria próxima de 560. Percebi, bastante, erros gramaticais básicos e graves, em síntese, as ideias foram boas, contudo, há desorganização na exposição e incoerência em alguns pontos. A dica que te dou pra melhorar toda sua estrutura do texto e melLeia mais
Caso corrigisse com as competências do Enem sua nota seria próxima de 560. Percebi, bastante, erros gramaticais básicos e graves, em síntese, as ideias foram boas, contudo, há desorganização na exposição e incoerência em alguns pontos. A dica que te dou pra melhorar toda sua estrutura do texto e melhorar significativa sua nota é: entre no meu perfil nessa plataforma e veja minha última publicação, lá eu tento explicar como escrever um texto dissertativo-argumentativo com uma estrutura mais coesa e ideias melhores expostas. Siga essa dica e tenho certeza que seu redação irá evoluir muito.
See lessA relevância de uma infância saudável na formação do cidadão brasileiro
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. Erros básicos e graves. Concordância, redundância, vírgulas, crase, informalidade e gramática. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolLeia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. Erros básicos e graves. Concordância, redundância, vírgulas, crase, informalidade e gramática.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. Lembre-se que cada parágrafo deve ter no mínimo 3 frases, um tópico frasal, um desenvolvimento e uma conclusão.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Um conectivo foi usado de forma equivocada: “logo”. Estude conectivos e aplique nas próximas redações. Eles irão te ajudar a melhorar a coesão e a coerência entra as ideias.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Excelente. Foque na conclusão e lembre-se que deve responder de forma clara O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ deve fazer.
*DICA: Entre no meu perfil e veja o modelo de escrita de redação que publiquei lá. Tenho certeza que ele te ajudará a melhorar seu texto dissertativo argumentativo.
[800]
Parabéns!!!
Até a próxima.😁
Questões de gênero
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. Erros básicos e graves. Concordância, redundância, vírgulas, informalidade e gramática. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tLeia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. Erros básicos e graves. Concordância, redundância, vírgulas, informalidade e gramática.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 80. Faça analogias históricas contundentes e cite filmes, livros e dados.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 80. Ideias vagas, confusas e texto pouco explicativo. Falta de dados e menções.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 40. Estude conectivos e aplique nas próximas redações. Eles irão te ajudar a melhorar a coesão e a coerência entra as ideias.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 40. Foque na conclusão e lembre-se que deve responder de forma clara O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ deve fazer.
*DICA: Entre no meu perfil e veja o modelo de escrita de redação que publiquei lá. Tenho certeza que ele te ajudará a melhorar seu texto dissertativo argumentativo.
[320]
Parabéns!!!
Até a próxima.😁
Saneamento básico em questão no Brasil
bicodeviuva
Essa redação tem vários nortes man. Um outro argumento que pensei foi o Planejamento de países em desenvolvimento como o Brasil em contrapartida ao desenvolvidos. Esse planejamento se dá de maneira rápida e sem planejamento(fomentar rapidamente a urbanização e desenvolvimento) . Ia aliar isso coo umLeia mais
Essa redação tem vários nortes man. Um outro argumento que pensei foi o Planejamento de países em desenvolvimento como o Brasil em contrapartida ao desenvolvidos. Esse planejamento se dá de maneira rápida e sem planejamento(fomentar rapidamente a urbanização e desenvolvimento) . Ia aliar isso coo uma das causas das cidades crescerem sem serviços básico de qualidade.
See lessMas ia ficar um argumento muito complexo e ia ter que detalhar demais conceitos da geografia. Ia ficar grande demais um parágrafo. Acabei deixando de lado isso e recorri a textos motivadores e um pouco de repertório que tinha.
Saneamento básico em questão no Brasil
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Erros básicos. Concordância, redundância, vírgulas, informalidade e gramática. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, denLeia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Erros básicos. Concordância, redundância, vírgulas, informalidade e gramática.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Muito boa.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200. Perfeita.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200. Excelente.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Foque mais na conclusão e lembre-se que deve responder de forma clara O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ deve fazer. No caso você deve destrinchar melhor o quem, qual ministério ou órgão responsável pela proposta.
[920]
Parabéns!!!
Até a próxima.😁
Combate à Homofobia no Brasil
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Erros básicos e graves. Crase, vírgulas e informalidade. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estrutLeia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Erros básicos e graves. Crase, vírgulas e informalidade.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Muito bom.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Cuidado com a relação dos fatos. Procure fazer tópico frasais mais curtos e destrichar as ideias na frase de desenvolvimento do parágrafo. Cada parágrafo deve ter no mínimo 3 frases. E explique bem e claramente o caminho que você pretende com suas ideias.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Estude e trabalhe os conectores de conclusão.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160. Foque mais na conclusão e lembre-se que deve responder de forma clara O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ deve fazer.
*DICA: Lembre-se que cada parágrafo deve ter no mínimo 3 frases.
[760]
Parabéns!!!
Até a próxima.😁
Democratização do acesso ao cinema no Brasil
bicodeviuva
1)Cara, antes de escrever, procurar conhecer sobre a tipologia a qual tu quer desenvolver: Dissertação argumentativa. 2) Após o passo 1, crie seu próprio esqueleto de texto: Veja bem , o esqueleto e não um molde. O esqueleto basicamente é a forma com tu monta cada parágrafo teu. Pode parecer besteirLeia mais
1)Cara, antes de escrever, procurar conhecer sobre a tipologia a qual tu quer desenvolver: Dissertação argumentativa.
See less2) Após o passo 1, crie seu próprio esqueleto de texto: Veja bem , o esqueleto e não um molde.
O esqueleto basicamente é a forma com tu monta cada parágrafo teu. Pode parecer besteira, mas todo bom escritor tem em mente a forma como ele melhor escreve. Olha os meus texto e vc vai ter uma ideia do que estou falando.
3) Desenvolva repertório sócio cultural.
4) Exercite.