Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito à educação, segurança e ao bem-estar social. Conquanto, o preconceito racial impossibilita que uma parcela da população desfrute desses direitos universais na prática. Nessa perspectiva, esses desafios devem ser superados de imedianto para que uma sociedade integrada seja alcançada.
A educação é o fator principal no desenvolvimento de um país. Hodiernamente, ocupando a nona posição na economia mundial, seria racional acreditar que o Brasil possui um sistema público de ensino eficiente. Contudo, a realidade é justamente o oposto e o resultado desse contraste é claramente refletido no racismo. De acordo com o Jornal Carta Capital, entre cada 100 pessoas assassinadas no Brasil, 71 são negras. Diante disso, não há dúvidas de que a discriminação é um desafio no país.
Faz-se mister, ainda, salientar o Darwinismo social, como impulsionador do racismo no Brasil, tendo origem na época da colonização. De acordo com Aristóteles, a política deve ser utilizada de forma que o equilíbrio seja obtido em sociedade. Diante do exposto, a teoria criada pelo filósofo inglês Hebert Spencer, em virtude de ser consolidada na superioridade racial, consiste em um pensamento racista, que vai de contraposto com o ideal aristotélico, transformando assim a balança social pendente para a população negra.
Infere-se, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um mundo melhor. Dessa maneira, urge que por meio de políticas públicas, o Governo Federal e o Ministério da Educação devem reforçar a importância de conhecer a cultura negra, ampliando a representatividade. Ademais, faz-se urgente que o poder legislativo tornem mais efetivas as leis contra a injúria racial. A partir dessas ações, espera-se promover uma melhora substancial desse quadro no país.
Nathalya Beatriz
Olá Drybarboza!
Seu texto apresenta um bom repertório, no entanto você não conseguiu articulá-los de uma forma correta. A começar pela introdução, você não apresentou o tema da forma mais explícita e específica possível nem citou que ele está relacionado ao contexto BRASILEIRO, isso é de extrema importância. Outro ponto é que você também não apresentou as teses que você iria defender no decorrer do desenvolvimento.
E por falar em desenvolvimento, seus parágrafos apresentam uma certa deficiência de recursos coesivos (como elementos de retomada ou de apresentação), o que deixou a entender que você apenas fez justaposição de frases, sem linka-las por completo e sem estabelecer uma linha de raciocínio concreta. Além disso, te aconselho a não usar conectivos rebuscados, pelo contrário, utilize os conectivos mais simples possíveis, pois o rebuscamento pode acabar confundindo o leitor. Outro ponto para se observar é que você exagerou muito nos argumentos de autoridade e isso acabou deixando seu texto um pouco expositivo demais. Os argumentos de autoridade devem ser utilizados
apenas para sustentar os SEUS argumentos, não para tomar o lugar deles como você fez.
E por fim, na conclusão você colocou uma ideia conclusiva não relacionado ao tema ( que é CAMINHOS PARA O COMBATE AO RACISMO NO BRASIL, não a construção de um mundo melhor), além disso, sua proposta de intervenção ficou um pouco mal elaborada e confusa, e você também não seguiu os cincos aspectos exigidos ( ação, agente, modo/meio, finalidade e detalhamento de um desses aspectos) nem fez a retomada da alusão da introdução (o que é muito importante para estabelecer a conexão do seu texto como um todo).
Enfim… estude um pouco de cada uma das competências da redação do Enem e busque desenvolver o seu texto em cima do que é cobrado. Com prática e dedicação você conseguirá progredir e desenvolver ótimos textos.
Espero ter ajudado, bons estudos!
cibelleyasmin
olá , tudo bem drybarbosa?
A sua redação, em geral, é interessante, ela possui tese e argumentação, o que é um fator de extrema importância. No entanto, a construção argumentativa é robusta demais, ou seja, possui muita informação e seu ponto de vista se perdeu entre as muitas tentativas de coesão textual. Por exemplo, sua introdução tem dados e tem argumentação baseada em uma tese, mas falta detalhamento. Já no desenvolvimento, é ao contrário: no primeiro parágrafo vc adiciona uma tese que não havia sido explícita na introdução ( sobre a discriminação racial), e no segundo parágrafo acontece exatamente o contrário, vc retoma o ponto de vista da introdução, contudo ele é ofuscado pela grande quantidade de argumentação (citação, dados,…), o que possibilitou a incompreensão. Na conclusão, vc esqueceu de retomar a tese expressa na introdução, e além disso, o nível de detalhamento é insuficiente e por isso, no final, o leitor sente falta de uma finalização mais elaborada. Trabalhe mais na linguagem e na construção do seu texto, que a perfeição em breve chegará!