Na obra “Utopia”, do filósofo Thomas More, é apresentada uma sociedade perfeita, na qual, se caracteriza pela ausência de mazelas sociais. Entretanto, fora da ficção, vê-se que essa realidade se faz ao contrario do que é apresentado na obra, visto que os desafios das grandes cidades brasileiras são vastos, dentre eles estão: a desigualdade social e a superlotação metropolitana.
Primeiramente, é notável que a desigualdade social é um fator primórdio a essa problemática. A constituição Federal, artigo 6º prevê os direitos da sociedade e entre eles estão o direito ao lazer, saúde e segurança. No entanto, vê-se que esses direitos não estão sendo seguidos como previsto. A desigualdade social é presente diariamente na vida dos brasileiros, visto que, a sociedade é dividida por dois extremos, sendo eles a classe baixa que têm uma vida instável e com dificuldades, as periferias brasileira é um exemplo a esse “lado”, já que as dificuldades enfrentadas por seus moradores são vastas, entre elas o a falta de saneamento básico, acesso a saúde, segurança e entre outros. Por outro lado, há o oposto da sociedade classe baixa, a classe alta de classe média, que, por sua vez vive de maneira estável e com conforto. Sendo assim, é notável que medidas devem ser tomadas.
Ademais, vale destacar a superlotação metropolitana como um fator ao problema abordado. O filme brasileiro “Cidade de Deus” mostra uma comunidade com acesso limitado a seus direitos e super populosa. Sob essa lógica, é perceptível analisar que as cidades com população abundante sofre com a falta de diversos acessos a sociedade, educação e segurança como por exemplo, além da degradação ao meio ambiente, visto que uma sociedade extensa necessita uma grande extensão de produtos, matéria-prima para a criação de tal.
sendo assim, medidas precisam ser tomadas. Para isso, cabe ao Estado em prol do Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania buscarem meios de intervir a tal problemática, o Poder Legislativo deve atuar na criação de novas leis que visem o conforto e melhoria urbana em bairros de classe baixa e regiões periféricas, o Poder Executivo deve buscar desenvolver as comunidades visando a melhoria da superlotação, através de novas construções, e ministrar palestras com o objetivo de conscientizar a sociedade sobre o consumo consciente.
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A mudança realizada na correção tem como objetivo aprimorar a clareza e a coerência do texto original. Foram feitas algumas alterações para tornar a redação mais fluida, ajustar concordâncias verbais e melhorar a organização das ideias. Além disso, foram corrigidos erros gramaticais e de pontuação.
O primeiro parágrafo foi reestruturado para apresentar de forma mais coesa os desafios enfrentados pelas grandes cidades brasileiras, destacando a desigualdade social e a superlotação metropolitana. A referência à obra “Utopia” de Thomas More foi mantida como uma contextualização inicial.
No segundo parágrafo, a explicação sobre a desigualdade social foi ampliada para fornecer uma compreensão mais clara dos impactos nas periferias brasileiras, bem como na classe alta e média. Foram realizados ajustes na redação para evitar repetições e melhorar a estrutura do texto.
O terceiro parágrafo foi modificado para enfatizar os problemas decorrentes da superlotação metropolitana e suas consequências, além de manter a referência ao filme “Cidade de Deus” como exemplo.
Por fim, o quarto parágrafo foi aprimorado ao apresentar as medidas a serem adotadas de forma mais direta e organizada. Cada ação proposta é atribuída ao poder responsável por sua execução, tornando o texto mais objetivo.
Correção:
Desafios atuais das grandes cidades brasileiras
Na obra “Utopia”, do filósofo Thomas More, é apresentada uma sociedade perfeita, caracterizada pela ausência de mazelas sociais. Entretanto, na realidade fora da ficção, é possível observar que essa perfeição não se concretiza, pois as grandes cidades brasileiras enfrentam desafios vastos, destacando-se a desigualdade social e a superlotação metropolitana.
Primeiramente, é notável que a desigualdade social é um fator primordial nessas problemáticas. A Constituição Federal, em seu artigo 6º, prevê direitos fundamentais para a sociedade, incluindo o direito ao lazer, saúde e segurança. No entanto, esses direitos nem sempre são garantidos como deveriam ser. A desigualdade social está presente no cotidiano dos brasileiros, com a sociedade dividida entre classes sociais extremas. As periferias brasileiras exemplificam essa realidade, enfrentando diversas dificuldades, como falta de saneamento básico, acesso à saúde, segurança, entre outros. Por outro lado, a classe alta e média vivem de maneira estável e confortável. Para abordar essa questão, medidas devem ser tomadas.
Além disso, vale destacar a superlotação metropolitana como outro fator que agrava o problema. O filme brasileiro “Cidade de Deus” retrata uma comunidade com acesso limitado a direitos e com superpopulação. Nesse contexto, é perceptível que cidades com população abundante enfrentam dificuldades de acesso à educação, segurança e outros serviços essenciais, além da degradação do meio ambiente, visto que uma sociedade extensa demanda maior produção de recursos e matéria-prima.
Portanto, medidas precisam ser adotadas. Cabe ao Estado, por meio do Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania, buscar meios de intervir nessas problemáticas. O Poder Legislativo deve atuar na criação de novas leis que visem o conforto e a melhoria urbana em bairros de classe baixa e regiões periféricas. O Poder Executivo deve buscar desenvolver as comunidades, visando a redução da superlotação, através de novas construções e promovendo palestras para conscientizar a sociedade sobre o consumo consciente.
Duh.pm
Boa tarde,
**Competência 1: Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita**
Sua redação apresenta um bom domínio da norma culta, com algumas estruturas complexas e vocabulário adequado.
**Competência 2: Compreender a proposta da redação**
Você compreendeu claramente a proposta da redação, abordando os desafios atuais das grandes cidades brasileiras.
**Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista**
Você selecionou informações relevantes para embasar seus argumentos, como o uso do filme “Cidade de Deus” e dados sobre a desigualdade social.
**Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação**
Seu texto apresenta um bom uso de mecanismos linguísticos para construir a argumentação, mas algumas frases podem ser mais concisas e fluídas.
**Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos**
Sua proposta de intervenção é clara e coerente, respeitando os direitos humanos ao buscar melhorias para os problemas abordados.
Agora, uma nota estimada com base nas competências:
Competência 1: 170
Competência 2: 160
Competência 3: 170
Competência 4: 160
Competência 5: 160
Total: 820 pontos
Sua redação possui uma estrutura sólida e aborda os desafios urbanos de maneira coerente. As sugestões de melhoria incluem aprimorar a fluidez e a coesão de algumas frases, além de buscar uma variedade maior de conectores para tornar o texto mais fluido. No geral, parabéns pelo trabalho.
Lembre-se de que as notas reais podem variar dependendo da avaliação oficial e de outros detalhes específicos.